Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

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LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA

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Reproducción e integración del conocimiento de cada individuo teniendo en cuenta y las particularidades de su proceso de enseñanza-aprendizaje

Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento

Afines

Análisis de los enfoques y corrientes en los procesos de enseñanza- aprendizaje con sus referentes teóricos

Epistemología, gnoseología o teoría del conocimiento

Disciplina

Identificación de objetivo y disciplina

Fundamento teórico

Disciplina humanística

Entender al individuo en forma integradora para aplicar procesos pedagógicos en contexto

Pedagogía

Didáctica, técnica e integradora

Enseñante- aprendiz

Acto comunicativo

Encuentro dialógico

Construcción del saberes y conocimiento

Tanto la epistemología como la pedagogía se nutren en búsqueda de el conocimiento, y la forma de transmitirlo

Corrientes pedagógicas

Zubiría (2003) explica que los modelos pedagógicos y su comprensión es importante en la medida que posibilita "reconocer las huellas o rastros que permiten reconstruir aspectos de la vida humana y que sirven de base para la reflexión y la investigación"

Se ha venido implementando diferentes metodologías pedagógicas

Ejemplo de algunos modelos

Social

Psicológica

Normativa

Pedagogía descriptiva

Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento