Tarea n°1 - Análisis de Lecturas - Tassara Lafosse, Daniel

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Obstáculos

Los cambios existentes no llegan a materializarse en el aula.

Coordinación de los agentes involucrados.

Dificultad de capitalizar con eficacia el aumento de recursos.

Reformas necesarias

Calidad Educativa.

Modernización y descentralización de la Gestión Educativa.

Recapacitación de docentes.

Reasignación de funciones de regulación y gestión en el sector estatal, municipal y privado.

Financiamiento del sistema y asignación de recursos.

Contenidos y procesos de enseñanza.

Lectura n°2: Desafíos educativos ante la Sociedad del Conocimiento

Cuatro desafíos

Ciudadanía

Pluralismo en valores y respeto a la multiculturalidad.

Religar educación y trabajo

Articular educación y producción.

TIC

Ayuda para el docente.

Currículos que las tomen en cuenta.

Tomarlas en cuenta.

Equidad

Se tiene que erradicar desnutrición; descentralizar y financiamiento compartido.

Equidad y educación: relación bicasual.

Rezagos y tareas pendientes

Fracaso del sistema educacional.

Hoy se necesita de una educación diversificada, multicultural, con diferentes soportes de aprendizaje y nuevos estilos para procesar información y conocimiento.

Elevar la calidad y equidad en el sistema educacional.

Cuatro retos al sistema educacional desde la Sociedad del Conocimiento

Urgencia de economías nacionales en instertarse en la economía global.

Destrezas para enfrentar a la nueva sociedad.

Transformar procesos de aprendizaje a la luz de las nuevas formas de aprender en la Sociedad del Conocimiento.

Igualar oportunidades de educación.

Su sola implementación no garantiza nada. Debe ir acompañada de una teoría del aprendizaje adecuada.

TIC'S

Requiere un docente "trabajador del conocimiento" (con las características mencionadas anteriormente).

Aprendizaje cooperativo en soportes telemáticos (educación on-line).

Permiten la interacción y el intercambio de ideas entre alumno-docente y alumno-alumno.

¿Y los profesores?

¿Qué deberían conocer?

Uso de tecnología.

Trabajo en equipo.

Didáctica y modelos de enseñanza.

Las diferencias culturales, sociales, familiares, etc.

Cómo son los alumnosde hoy.

Cómo su materia se conecta con la vida real.

Deben implicar a los alumnos en la construcción de un conocimiento activo, colaborado. Para lograrlo, es necesario innovar.

Se necesita redefinir su trabajo, formación y desarrollo profesional.

Evaluar basado en la actuación del alumno.

Integrar la PC para un aprendizaje interactivo.

La importancia de una comunidad de aprendizaje y la colaboración.

Las tareas como algo auténtico, real.

El currículo como una organización maleable.

La enseñanza como una transformación, un andamiaje. un

Ver el aprendizaje como una construcción activa, con conexión.

Chapman y Aspin (2001) hablan sobre la transformación educativa. Debe tener las sgtes. características

Escuela es una comunidad de aprendizaje a lo largo de la vida.

Alto impacto entre escuela y comunidad.

Escuela es importante en el proceso de socialización.

Reevaluar y redefinir el lugar de aprendizaje: flexibles y estimulantes.

Reevaluar el currículo tradicional y sus formas de enseñanza en función a la economía del conocimiento y sociedad del aprendizaje.

Oportunidades educativas que respondan a: eficacia económica, justicia e inclusión social, participación democrática y desarrollo social.

Lectura n°1: Aprender a enseñar para la Sociedad del Conocimiento

Esta lectura intenta darnos alcances sobre la situación actual del aprendizaje: cómo confluyen y se van modificando algunos aspectos de la enseñanza y el aprendizaje.

Algunos cambios que afectan a la sociedad:

Producción

Transporte

Sociedad

"Generación Nintendo"

Economía

Estructura en red y dependencia del conocimiento y nuevas tecnologías.

Familia

La mujer trabaja

Trabajo

Comunicaciones

Energía

Se recalca que la transformación no planificada está replanteando diversos temas, entre los que se encuentran: la organización, el trabajo, cómo nos relacionamos y la forma cómo aprendemos.

En la sociedad de hoy, es de vital importancia, el rol de la escuela, que debe tener como fin principal el enseñar a las personas valores que antes se enseñaban en casa y a obtener métodos de aprendizaje para toda su vida.

La educación debe de formarnos para la flexibilidad y adaptación

Actualmente, muchos sistemas educativos aún no se están adaptando. Algunas características de este sistema son:

Se hace competir a los alumnos

Aprendizaje individualista

Existen listos y torpes

La escuela dice la verdad

Alumno con deficiencias

Aprendizaje en la cabeza

Todos aprenden igual

Tarea n°1 - Análisis de Lecturas - Tassara Lafosse, Daniel