Obstáculos
Los cambios existentes
no llegan a materializarse
en el aula.
Coordinación de los
agentes involucrados.
Dificultad de capitalizar con
eficacia el aumento de recursos.
Reformas necesarias
Calidad Educativa.
Modernización y
descentralización
de la Gestión Educativa.
Recapacitación
de docentes.
Reasignación de funciones
de regulación y gestión en
el sector estatal, municipal
y privado.
Financiamiento del
sistema y asignación
de recursos.
Contenidos y procesos
de enseñanza.
Lectura n°2: Desafíos educativos ante la Sociedad del Conocimiento
Cuatro desafíos
Ciudadanía
Pluralismo en valores
y respeto a la multiculturalidad.
Religar educación
y trabajo
Articular educación
y producción.
TIC
Ayuda para
el docente.
Currículos
que las tomen
en cuenta.
Tomarlas en cuenta.
Equidad
Se tiene que erradicar
desnutrición; descentralizar
y financiamiento compartido.
Equidad y educación:
relación bicasual.
Rezagos y tareas pendientes
Fracaso del sistema educacional.
Hoy se necesita de una educación
diversificada, multicultural, con
diferentes soportes de aprendizaje
y nuevos estilos para procesar
información y conocimiento.
Elevar la calidad y equidad en el sistema educacional.
Cuatro retos al sistema educacional
desde la Sociedad del Conocimiento
Urgencia de economías nacionales en
instertarse en la economía global.
Destrezas para enfrentar a la nueva sociedad.
Transformar procesos de aprendizaje
a la luz de las nuevas formas de aprender
en la Sociedad del Conocimiento.
Igualar oportunidades de educación.
Su sola implementación
no garantiza nada. Debe
ir acompañada de una
teoría del aprendizaje
adecuada.
TIC'S
Requiere un docente
"trabajador del conocimiento"
(con las características mencionadas
anteriormente).
Aprendizaje cooperativo
en soportes telemáticos
(educación on-line).
Permiten la interacción
y el intercambio de ideas
entre alumno-docente y
alumno-alumno.
¿Y los profesores?
¿Qué deberían
conocer?
Uso de tecnología.
Trabajo en equipo.
Didáctica y modelos
de enseñanza.
Las diferencias
culturales, sociales,
familiares, etc.
Cómo son los
alumnosde hoy.
Cómo su materia
se conecta con
la vida real.
Deben implicar a los alumnos
en la construcción de un conocimiento
activo, colaborado. Para lograrlo, es
necesario innovar.
Se necesita redefinir
su trabajo, formación
y desarrollo profesional.
Evaluar basado en la actuación del alumno.
Integrar la PC para un aprendizaje interactivo.
La importancia de una comunidad
de aprendizaje y la colaboración.
Las tareas como algo auténtico, real.
El currículo como una
organización maleable.
La enseñanza como una transformación,
un andamiaje.
un
Ver el aprendizaje como una construcción
activa, con conexión.
Chapman y Aspin (2001) hablan sobre la
transformación educativa. Debe tener las sgtes. características
Escuela es una comunidad de aprendizaje
a lo largo de la vida.
Alto impacto entre escuela y comunidad.
Escuela es importante en el proceso
de socialización.
Reevaluar y redefinir el lugar de
aprendizaje: flexibles y estimulantes.
Reevaluar el currículo tradicional y sus
formas de enseñanza en función a la
economía del conocimiento y sociedad
del aprendizaje.
Oportunidades educativas que
respondan a: eficacia económica,
justicia e inclusión social, participación
democrática y desarrollo social.
Lectura n°1: Aprender a enseñar para la Sociedad del Conocimiento
Esta lectura intenta darnos alcances sobre la situación actual del aprendizaje: cómo confluyen y se van modificando algunos aspectos de la enseñanza y el aprendizaje.
Algunos cambios que afectan a la sociedad:
Producción
Transporte
Sociedad
"Generación Nintendo"
Economía
Estructura en red y dependencia del conocimiento y nuevas tecnologías.
Familia
La mujer trabaja
Trabajo
Comunicaciones
Energía
Se recalca que la transformación no planificada está replanteando diversos temas, entre los que se encuentran: la organización, el trabajo, cómo nos relacionamos y la forma cómo aprendemos.
En la sociedad de hoy, es de vital importancia, el rol de la escuela, que debe tener como fin principal el enseñar a las personas valores que antes se enseñaban en casa y a obtener métodos de aprendizaje para toda su vida.
La educación debe de formarnos para la flexibilidad y adaptación
Actualmente, muchos sistemas educativos aún no se están adaptando. Algunas características de este sistema son:
Se hace competir a los alumnos
Aprendizaje individualista
Existen listos y torpes
La escuela dice la verdad
Alumno con deficiencias
Aprendizaje en la cabeza
Todos aprenden igual
Tarea n°1 - Análisis de Lecturas - Tassara Lafosse, Daniel
