Produkte
Mindmap Programm
Gliederungen Programm
Software für Gantt-Diagramme
Anwendungen
Mindmaps für Bildung
Mindmaps für Unternehmen
Mindmaps für die persönliche Entwicklung
Mindmapping Vorteile
Ressourcen
Funktionen
Bildung
Persönlich & Beruflich
Desktop
Videoanleitungen
Sehen Sie sich Tipps und Tricks zur Verwendung von Mindomo an.
Hilfezentrum
Detaillierte Hilfeanleitung zur Konfiguration und Verwendung von Mindomo.
Artikel
Was ist eine Mindmap?
Wie man eine Mindmap erstellt?
Wie kann man mit Mindmaps Notizen machen?
Mindmapping als assistive Technologie
Was ist eine Concept Map?
Die 29 besten Mindmap-Beispiele
Preise
Anmelden
Registrieren
Produkte
Mindmap Programm
Gliederungen Programm
Software für Gantt-Diagramme
Anwendungen
Mindmaps für Bildung
Mindmaps für Unternehmen
Mindmaps für die persönliche Entwicklung
Mindmapping Vorteile
Artikel
Was ist eine Mindmap?
Wie man eine Mindmap erstellt?
Wie kann man mit Mindmaps Notizen machen?
Mindmapping als assistive Technologie
Was ist eine Concept Map?
Die 29 besten Mindmap-Beispiele
Funktionen
Bildung
Persönlich & Beruflich
Desktop
Hilfe
Videoanleitungen
Hilfezentrum
Preise
Registrieren
Anmelden
Kategorien:
Alle
-
應用
-
教育
-
工具
von
john lin
Vor 14 Jahren
4721
Web2.0之初探及教育上應用之可能性
互聯網的普及打破了傳統的80/20法則,使得長尾理論成為現代企業成功的關鍵。這一理論強調,即使是銷量較少的利基商品,當其數量足夠大時,也能產生可觀的總銷售額。這改變了企業對暢銷商品的依賴,鼓勵企業更多地關注長尾市場。像Google和eBay這類公司,正是通過挖掘長尾市場中的潛力而獲得巨大成功。同時,這一理論也影響了人們的文化品味,讓小眾文化獲得更多認同。隨著網絡工具的發展,教育領域也開始採用各種線上工具來提升教學效果,從線上簡報到網頁註解,這些工具使得教學資源更加豐富和靈活。
Öffnen
Mehr dazu
说话就是生产力
von yao Hi
關於校長
von 林 光章
疫情中MobileLearning
von 林 光章
Clarity
von chan she ping