APRENDIZAJE AUTORREGULADO, MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ACADEMICO

Honelako gehiago

marcos referenciales

maria joselina jimenez‑k egina

PROCESO DE LECTURA

Pervis Roblero‑k egina

FUNDAMENTOS DEL CURRICULO BASE

Lizeth Calsina Condori‑k egina

Deforestacion

jessica guapi coyago‑k egina

APRENDIZAJE AUTORREGULADO, MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ACADEMICO

ASPECTOS COGNITIVOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE

ESTILO DE APRENDIZAJE, MOTIVACIÓN Y METACOGNICIÓN

RELACIÓN ENTRE LAS ESTRATEGIAS EMPLEADAS Y LA MOTIVACIÓN PARA LOGRAR DETERMINADO APRENDIZAJE

ALUMNO EFICAZ

AUTORREGULA SU CONDUCTA COGNITIVAMENTE Y DESDE SU VERTIENTE MOTIVACIONAL

ASPECTOS MOTIVACIONALES IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE

MOTIVACIÓN EXTRINSECA

AQUELLA QUE LLEVA AL INDIVIDUO A REALIZAR UNA ACCIÓN PARA SATISFACER OTROS MOTIVOS

MOTIVACIÓN INTRINSECA

ACCIONES REALIZADAS POR EL INTERÉS QUE GENERA LA PROPIA ACTIVIDAD

APRENDIZAJE AUTORREGULADO

REGULACIÓN DE RECURSOS

ORGANIZACIÓN DE TIEMPO Y AMBIENTE DE ESTUDIO

ESTRATEGIAS COGNITIVAS

DISTINGUE ENTRE ESTRATEGIAS DE REPASO, ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN

ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS

3 PROCESOS:PLANTEAMIENTO, CONTROL Y REGULACIÓN