APRENDIZAJES INVISIBLES

Honelako gehiago

paradigma socio-critico

Mayda Mosquera‑k egina

Ciencias del deporte y la recreacion

Ema Figueroa‑k egina

CLASIFICACION DEL DEPORTE

oscar toro‑k egina

Evangelización de América

judith herrera‑k egina

APRENDIZAJES INVISIBLES

SOCIEDAD 3.0

SOCIEDAD DEL FUTURO SIGLO XXI

LA ESCUELA DEBE SER LA PLATAFORMA PARA FUTURO

IMPORTA EL CÓMO SE APRENDE Y NO EL QUÉ

REQUIERE DE INDIVIDUOS INNOVADORES CREATIVOS, IMAGINATIVOS CAPACES DE TRABAJAR CON DIVERSIDAD DE PERSONAS Y CONTEXTOS.

DE COAPRENDICES Y COEDUCADORES

RELACIONES HORIZONTALES O HETERARQUICAS

GLOBALIZACIÓN CONSTANTE

CAMBIOS TECNOLÓGICOS ACELERADOS

SOCIEDAD 2.0

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO SIGLO XX EN ADELANTE

TRABAJADORES DEL CONOCIMIENTO

CAMBIOS TECNOLÓGICOS

SOCIEDAD 1.0

PRE-INDUSTRIAL E INDUSTRIAL SIGLO XVIII- XX

ESCUELAS- EDUCACIÓN RESPONDE A LA POLÍTICA GUBERNAMENTAL DE TURNO

RELACIONES JERÁRQUICAS

APRENDER HACIENDO