методичне обєднання учителів гуманітарно-естетичного циклу

Honelako gehiago

Майбутня професія

Андрей Anseev‑k egina

"ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ" (англ. blended learning): персоналізоване навчання кожного учня

Світлана Григорівна‑k egina

1. Моніторинг освітніх втрат і їх подолання як актуальне завдання Нової української школи в умовах її розбудови

Юлія Скрекеря‑k egina

Траєкторія індивідуального розвитку сучасного учителя

Наталия Шкидин‑k egina

Місія: створення ефективних засобів методичного супроводу для здійснення освітньої діяльності; забезпечення освітніх та методичних потреб педагогів; розробка стратегічних цілей та оперативне планування освітнього процесу

методичне обєднання учителів гуманітарно-естетичного циклу

Науково-методична проблема школи: формування здорової, інтелектуально розвиненої особистості, здатної до творчої самореалізації на основі гармонізації освітнього процесу з фізичним розвитком дитини

Засідання МО

Формування ключової компетентності...

Особливості викладання предметів...

Формування інформаційної грамотності...

Аналіз роботи та основні завдання..

Робота між засіданнями

Самоосвітня діяльність

Взаємовідвідування уроків

Планування роботи

Обмін думками та ідеями

Візія: упровадження сучасних інноваційних педагогічних технологій, інформаційно-комунікативних засобів навчання в освітній процес

Науково-методична проблема МО: удосконалення уроку завдяки впровадженню інтерактивних технологій навчання, забезпечення оптимальної динаміки працездатності учнів в освітньому процесі

Теоретичні засади МО

основні напрямки роботи

мета і завдання

нормативно-правова база

положення про ШМО

План роботи МО

Заходи щодо роботи з обдарованими дітьми

Заходи щодо роботи з удосконалення професійної майстерності

Аналіз діяльності