Capítulo 3: El núcleo de la profesión docente Enseñanza

Honelako gehiago

Mapa Conceptual Bioetica

Mayerling pinillos Jimenez‑k egina

Ciencias del deporte y la recreacion

Ema Figueroa‑k egina

ARQUITECTURA Y SUS DISCIPLINAS

Marcello Villarreal‑k egina

caracteristicas de la teoria comprensiva y de comunicacion

Gilberto Emiliano Rodriguez Batista‑k egina

Formar profesionales y ciudadanos

Objetivo

Ético, racional y razonable

Comunicación e interpretación de aprendizajes

Hermenéutica

Dominación

Predominio

Monopolio

Capítulo 3: El núcleo de la profesión docente Enseñanza

Mediación crítica

Formación de individuos capaces

Derecho

Especialización

Responsabilidad

Regulación social

Gradualidad

Necesidades

Niños y jóvenes

Institución

Pensamiento crítico

Generación en generación

Innovación

Familia

Sociedad

Actividad

Social

Económica

Orden público

Comunicación

Cultura

Religión