Capítulo 3: El núcleo de la profesión docente Enseñanza

Più simili a questo

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

da veronica areli ramos vargas

Los principios de la Antropologia

da Edwin Josue Sanchez Vazquez

HABILIDADES BLANDAS Y HABILIDADES DURAS

da Merly Alejandra Cubas Leiva

caracteristicas de la teoria comprensiva y de comunicacion

da Gilberto Emiliano Rodriguez Batista

Formar profesionales y ciudadanos

Objetivo

Ético, racional y razonable

Comunicación e interpretación de aprendizajes

Hermenéutica

Dominación

Predominio

Monopolio

Capítulo 3: El núcleo de la profesión docente Enseñanza

Mediación crítica

Formación de individuos capaces

Derecho

Especialización

Responsabilidad

Regulación social

Gradualidad

Necesidades

Niños y jóvenes

Institución

Pensamiento crítico

Generación en generación

Innovación

Familia

Sociedad

Actividad

Social

Económica

Orden público

Comunicación

Cultura

Religión