Практика Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako практика buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, практика rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
Ассоциативно-рефлекторная теория обучения
Икрам Камилов‑k egina
семейное право
Дана Ондар‑k egina
Ассоциативно-рефлекторная теория обучения
Михаил Пасько‑k egina
Python
Александр Обыскалов‑k egina
Траекторія навчання
Anton Grechuha‑k egina
Принципи виробничого навчання
Prubuzka Shkola‑k egina
Теория познания
Анна Петрова‑k egina
йога
Міша Полищук‑k egina
Как професиональным фотографом
Беляев Роман Константинови‑k egina
ИСЗиС
Надежда Ткач‑k egina
Биологическая практика
Марина Распопова‑k egina
УМК "Основы экономики"
Людмила Семёнова‑k egina
Ассоциативно-рефлекторная теория обучения
Михаил Пасько‑k egina
Sample Mind Map
Людмила Балецька‑k egina
Майбутня професія
Вася Сологуб‑k egina
Власна траєкторія навчання
Albina Semidetna‑k egina
ИКТ в филологии
Anna Soynikova‑k egina
Перевернутое обучение
Алексей Андреевич Жидков‑k egina
Юрист
Veronika Romanova‑k egina
предпринимательское мышление
Светлана Булычева‑k egina
Магистерская диссертация
нелли моралева‑k egina
Fugol
Sarmenta 1‑k egina
ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ
виктор иванов‑k egina
Личный план на октябрь
Алина Богачева‑k egina
План организации — дерево
Максим Шабалин‑k egina
безопасность
Александр Храповицкий‑k egina
Летняя практика
Полина Истомина‑k egina
Вивчення китайської мови
Лиза Пугач‑k egina
карта 2
Валерия Величко‑k egina
projector
Svetlana Samofalova‑k egina
Научный проект
Диана Толегенова‑k egina
Як ми вивчаємо китайську
Анастасія Русланівна Соколова‑k egina
New Map
Татьяна Березикова‑k egina
самообразование в профессиональной деятельности
Анастасия Чернышёва‑k egina
Марафон: как правильно о себе заботиться
Victoria Medvedeva‑k egina
New Map
Mihail-1979 Mihail-1979‑k egina
Навыки
Ольга Абашева‑k egina
Карта персональной образовательной среды
Hiệp Phạm‑k egina
КАРТА ДЛЯ САЙТА
Анна Сошникова‑k egina
ЦОР
Эрдман Анастасия‑k egina
План уроку відповідно до теми: "Технологія виготовлення м'якої іграшки. Оздоблення іграшки" 5 клас
Olena Medvedieva‑k egina
РАСПИСАНИЕ
Дарья Быстракова‑k egina
Учитель русского языка и английского
Яна Якушева‑k egina
Формування у школярів наукових понять
Юрій Столяренко‑k egina
Реалізація методичної проблеми
Забуранна Тетяна‑k egina
Выявление проблем, касающихся профессиональной подготовки специалистов для гостиничного бизнеса
Татьяна Гуренчук‑k egina
М.карта.Страх публичного выступления. ИМN
Мадияр Ильясов‑k egina
Радиационная безопасность
Анастасия Медведева‑k egina
Example
Edgars Rozbergs‑k egina
Цели системы хти
Влад Голеусов‑k egina
Розвиток мовних навичок
Анастасія Пумня‑k egina
МОЕ РАСПИСАНИЕ
Регина Магдеева‑k egina
Стратегии контекстного обучения
Анар Куанышова‑k egina
КОМПЕТЕНЦИИ - копировать
Анисия Оголь‑k egina
МЕГА Я
Student I Linguista‑k egina
Профессия мечты - преподаватель/учитель истории.
Jorgen Valdimarrson‑k egina
Кейс метод в образовании(Выполнил: Коростиев А.А.; Коннов Р.А.; Хромов М.Ю.)
Роман Коннов‑k egina
Летняя вожатская практика Шалагинова Вероника Николаевна группа: ПО НО 19.02з
Вероника Николаевна Шалагинова‑k egina
Тема: "Работа с формулами"
Ирина Кудрявцева‑k egina
Педагогическое научное знание
Рябцева Валерия‑k egina
ЭУМК
анна анна‑k egina
Компетенции археолога:
Алекс Мин‑k egina
Учебный Процесс Программиста.
x tokyo‑k egina
Mindomo zer den zabaldu
