Aprenentatge Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako aprenentatge buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, aprenentatge rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
ENSENYAR I APRENDRE EN LÍNIA
Jordi Santiago Puchades‑k egina
L'ALUMNAT AMB NESE
Tamara Ferrer‑k egina
MODELS TEÒRICS EXPLICATIUS DE L'APRENENTATGE MOTOR
miriam molina‑k egina
Tema 6 Desenvolupament Ed.INFANTIL (motor, afectiu,social) Implicacions Educ.
ESTRELLA ortiz pena´dés‑k egina
EL DESENVOLUPAMENT
KARIME GALAN‑k egina
MOTIVAC
Dossier Llatigrec‑k egina
Mapa conceptual
Rosa S‑k egina
Portafoli
Gustavo Legido‑k egina
MODELS TEÒRICS APRENENTATGE MOTOR
Marçal Pera‑k egina
Connectivisme 2
gemma sanchez‑k egina
LES TEORIES DEL DESENVOLUPAMENT SOCIAL
Anna Fernandez Ferreres‑k egina
TEORIES DEL DESENVOLUPAMENT SOCIAL
Anna Fernandez Ferreres‑k egina
PAC 4
Lluis Miquel Bennassar‑k egina
Teories de l'aprenentatge
Joan Angel Amills‑k egina
DeTiCDeT@C
Vicent Alegre‑k egina
Aprenentatge significatiu
Núria Ambròs Farreny‑k egina
Escenaris Formatius grup11
Loli Company‑k egina
TEORIES D'APRENENTATGE
NEREA GONZÁLEZ MUNIESA‑k egina
L'AVALUACIÓ EN EL CONTEXT LÚDIC
Anna Fernandez Ferreres‑k egina
Situació d'aprenentatge
Dolores Castro López‑k egina
la inclusió
J M‑k egina
L’ENSENYAMENT I L’APRENENTATGE EN LÍNIA
Gigi Uoc‑k egina
Mapa Conceptual Andrea Páez
Andrea Páez Calvente‑k egina
Inicis de la pedagogia infantil
Luz Angelica Idrogo Niño‑k egina
Organigram
Charly Melgar‑k egina
Fem el que ens agrada o ens agrada el que fem?
Agnès Esteve‑k egina
Models teòrics (aprenentatge motor)
Nil Roig‑k egina
DISSENY UNIVERSAL D'APRENENTAGE (DUA) CÒPIA
Sole Pérez de Burgos‑k egina
Activitat 3
David Domínguez‑k egina
CV Cristina Martínez
Cristina Martínez‑k egina
Act. 4
Alba Ga‑k egina
PORTAFOLIS DIGITAL EDUCATIU
Marta B‑k egina
Mòdul 3
Montserrat Edo Vilaseca‑k egina
Dislexia app
dislexia app‑k egina
Activitat Disseny Universal d'Aprenentatge
VICTOR SANCHEZ GRAU‑k egina
Creixement, desembolupament, maduració i aprenentatge
noemi alcañiz‑k egina
Models aprenentage motor
Sergi Mendoza Moreno‑k egina
CRAI
Gil Ramon‑k egina
Disseny Universal d'Aprenentatge
Paula Torres‑k egina
mmargalef@edu.tecnocampus.cat
Max Margalef‑k egina
L'APRENENTATGE
adria martinez ramos‑k egina
Models Teorics
scott sese‑k egina
Disseny tecno-pedagògic
Vicent Català‑k egina
Mapa de conceptes clau
Sandra Martínez Cancho‑k egina
SINTESI
Ana Boix‑k egina
Teories de l'aprenentatfe i les TIC
javier guerrero‑k egina
Activitat curriculum i Joc
Adria Tomas‑k egina
PORTAFOLIS EDUCATIU
Maria Tirado‑k egina
Aprenentatge
Emilio Fernandez‑k egina
BLOC 2
Arantza Deiros‑k egina
Disseny Universal d'Aprenentatge
Arantxa MXR‑k egina
Components de les habilitats social
Eric Cantos‑k egina
ARTICLE
Ona Castellví‑k egina
Aprendre a regular el propi aprenentatge
forum calafell‑k egina
Organigrama arbol
Nuria Auge‑k egina
PORTAFOLIS EDUCATIU DIGITAL
MONTSERRAT GARCIA RODA‑k egina
Models teòrics aprenentatge motor
Victor Artiaga‑k egina
Procés adquisicó de la segona llengua
ANNA ROBLEDO JANE‑k egina
BASES DE L'APRENENTATGE
Biel Rodríguez Forés‑k egina
Models teòrics explicatius de l'aprenentatge motor
Abel Fàbregas‑k egina
Portafolis digital educatiu
Lluís Prieto‑k egina
Mindomo zer den zabaldu
