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enfoques curriculares

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Psicologìa Educativa

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Alfabetización inicial: aportes y limitaciones

lesli evelin perez santiago‑k egina

Características de un Docente en Entornos Virtuales de Aprendizaje

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Las ciencias naturales y sus dimensiones en sus contextos científicos y culturales

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Ser competente en tecnologia

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teorias curriculares

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PARADIGMAS EDUCATIVOS SIGLO XX Y XXI

Fernanda Noceda‑k egina

Guía de Estrategias Metodológicas para la Educación Física en EG B BGU

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EL FLIPPED LEARNING Y LAS TEORIÁS PEDAGÓGICAS

JANINE JANET ALVARADO LEÓN‑k egina

Aprendizaje Activo: Diversidad e Inclusión

Esequiel Luna‑k egina

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ENEE)

paulaandrea roa‑k egina

SUBTEMAS

Veronica Sarmiento‑k egina

González, M. (2000). "Modelos pedagógicos para un ambiente de aprendizaje con NTIC" En: Conexiones, informática y escuela. Un enfoque global, 45-62. & Torres, G.M. (2020). Modelos pedagógicos. Bogotá: Ginger María Torres. (URL: https://gingermaria

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Concepciones curriculares de la lengua y literatura para la educación media

Dolores Gissela Pincay Macias‑k egina

MODELOS PSICOLOGIA

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Teoría del Aprendizaje y Relación con el ABP

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sensacion y percepcion

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JEAN PIAGET Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN

ASLHY MARJORY VASQUEZ BADA‑k egina

CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE Y SU EVALUACION

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La mediación del objeto de conocimiento. Tríada didáctica

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Modelos de orientación educativa

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Sitio Web. Bases Psicopedagógicas de la Tecnología Educativa

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PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA y SU RELACIÓN ENTRE LOS PARADIGMAS, ENFOQUES, TIPOS Y DISEÑOS DE LA INVESTIGACIÓN

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Las teorías de aprendizaje son marcos conceptuales que describen cómo el conocimiento es absorbido, procesado y retenido durante el aprendizaje.

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Principios,Teorías del Aprendizaje y la relación con el ABP

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Corrientes Pedagógicas Contemporáneas.

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