Lecture Buru mapak - Galeria publikoa
Arakatu mundu osoko Mindomoko erabiltzaileek sortutako lecture buru-mapen bilduma publiko zabala. Hemen, lecture rekin lotutako diagrama publiko guztiak aurki ditzakezu. Adibide hauek ikus ditzakezu inspirazio pixka bat lortzeko. Diagrama batzuek kopiatzeko eta editatzeko eskubidea ere ematen dizute. Malgutasun horri esker, buru-mapa hauek txantiloi gisa erabil ditzakezu, denbora aurrezteko eta zure lanerako abiapuntu sendo bat emanez. Galeria honetan zure eskemekin lagundu dezakezu publiko egiten dituzunean, eta beste erabiltzaile batzuen inspirazio iturri izan zaitezke eta hemen agertu zaitezke.
Outils pour compenser
Marco Bertolini‑k egina
L'ami retrouvé
VACCHIANI LOUANE‑k egina
Edition adaptée
Médiathèque départementale du Jura‑k egina
SAE Les ogres
leblancd l‑k egina
Contrat Territoire lecture à la Bibliothèque du Finistère
Rodrigue TREGUER‑k egina
EPI 5ème
Maillou Pauline‑k egina
La fin des livres ?
Danzé Marion‑k egina
Infobésité
Matthieu Kieny‑k egina
Prof Doc La Châtre 20182019
stéphanie Rodriguez‑k egina
CARNET DE LECTURE
Ligonie Jacques‑k egina
Lire, écrire, comprendre quand on est dyslexique
Elisabeth Demolombe‑k egina
Chapiteaux du livre
Veillon Camille‑k egina
les conséquences de l'invention de l’imprimerie par
Eliott Bernier‑k egina
DLL direction du livre et de la lecture
caychacaise flo‑k egina
auto-diagnostic
Romano Estelle‑k egina
A quoi sert le portail esidoc ?
Ramiere Florine‑k egina
Les verbes pour parler des activités de loisirs
Tommaso Bruschi‑k egina
Types de discours
Hammad Aisha‑k egina
A l'école des arts et de la culture-P
Vincent Michelat‑k egina
SEA pour élèves TSA
Annie Gélinas‑k egina
YP Applis Android
Canopé direction territoriale académies de Besançon et de Dijon‑k egina
les passe-temps préféres
Istikhar Ahmad - Camilla Road Sr PS (1353)‑k egina
l'avenir des bibliothèques
Eliane Yerle‑k egina
Les discours
Akhras Fares‑k egina
tension
Gresçu yvane‑k egina
Public vs Privé
Jean Bertrand‑k egina
La vie sans télé
Sarah Fié‑k egina
Technique pour faire un résumé
Marielle Cieutat‑k egina
Sq Rire 5e réflexions
Annaig Collias‑k egina
Bilan CDI Lycée Léonard de Vinci 20190407
Novello Karine‑k egina
Lire pour le plaisir... et après ?
Bossart Caroline‑k egina
Les verbes pour parler des activités de loisirs
Tommaso Bruschi‑k egina
Organigramme
haffou soulaymane‑k egina
Apprentissage de la lecture au CP
vriet sarah‑k egina
synthèse de documents
Levallois Léa‑k egina
Missions du professeur documentaliste par Sylvie Villadomat
syl saudade‑k egina
pédagogie info-doc
Verzi Borgese Séverine‑k egina
Goût de lire et construction des futurs citoyens
Edouard Herriot‑k egina
Le livre numérique préservera t-il les librairies ?
Vale Ettiep‑k egina
Garance Legros Rendre compte d'une lecture oralement
Gaga Legros‑k egina
Dysphasie
Nathalie HUBERT‑k egina
Projet
Fanny Bouron‑k egina
projet partenariat
Arthur Auger‑k egina
l'avenir des bibliothèques
laurent Bedon‑k egina
Explicatif
Javed Yousef‑k egina
Mes objectifs
Jeremy Loppnau‑k egina
Programme de français cycle 2
Spinella Caroline‑k egina
Atelier 8 - Résumé des apprentissages
Hamel-Renaud Andréann‑k egina
Formation Dys aménagmenent
Karim Zouag‑k egina
Missions DOC
Camardelle olivia‑k egina
ZONE
HF ILHAM‑k egina
COMMENT AVOIR ACCÈS À 40000 LIVRES "ACTUELS" GRATUITEMENT PAYS D'AIX
Marc DELHAYE‑k egina
Comment rendre accessible les postes informatiques et ses services grâce à de nouveaux dispositifs numériques ?
Margaux Honda‑k egina
Fonctions d'aide en lecture et en écriture
Mélina Giguère‑k egina
bilan activités CDI 2018-2019
documents Argentat‑k egina
Apprécier des oeuvres littéraires
Roxanne Tremblay‑k egina
La phrase
Zahia Machouche‑k egina
Aloud! Synthèse vocale
Véronique Nollet‑k egina
role de l'apprentissage
lyg bauer Tomadiatounga‑k egina
Applications pédagogiques des TIC
pas question‑k egina
5. Validations Expérimentales
Lolita Grasset‑k egina
Atelier 8-
Maya K‑k egina
DOCTRINE NUM CRETEIL
Géraldine Nari‑k egina
Apprentissages réalisés 2018
Michele Dubé‑k egina
0.1. Règles 3e Fr
AKGUN Christine‑k egina
4. Inf. automatiques ou contrôlées ?
Lolita Grasset‑k egina
POLITIQUE DOCUMENTAIRE
Orlane Grims‑k egina
Les solutions pour aider les élèves avec TSA
Blondel Vincent‑k egina
Programme annuel du club l'Agora des normaliens
Omaya Karim‑k egina
Mindomo zer den zabaldu
