Metodologías Buru mapak - Galeria publikoa

Lean Seis Sigma Logística

EDWIN FORTICH‑k egina

ARIADNA: Red de programas y proyectos del IES Miguel Catalán

Marta Delgado‑k egina

METODOLOGIAS PARA EL ANALISIS DE PUESTOS DE TRABAJO

Miguel Luengas‑k egina

E-learning

Erika Rincon Luna‑k egina

NIVELES DE CONCRECION CURRICULAR

Caro Burgos Herrera‑k egina

"FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LAS TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN IN SITÚ"

edith yesenia gulloso rodriguez‑k egina

Conceptualizaciones Metodologicas

julian caicedo‑k egina

CURRÍCULO NACIONAL de la educación básica

Mi Movimiento‑k egina

LA PEDAGOGÍA INFANTIL

Claudia Andrea Suárez Mejía‑k egina

DIMENSIONES DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE L Y L

Joselyn Sucuzhañay‑k egina

La Orientación Educativa: Origen y Desarrollo

Daniela Cruz‑k egina

"Sistemas, roles y metodologías de desarrollo"

Edimar del C. Cordero M.‑k egina

NIVELES DE CONCRECION

Dario Andrade‑k egina

PROCESOS DE DESARROLLO DE SOFTWARE

Vivian Andrea Lozano‑k egina

La Programación

Eduardo Chávez‑k egina

PROYECTOS PEDAGÓGICOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL

CAROLINA CRUZ‑k egina

Sample Mind Map

JULIA OCHOA‑k egina

Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias

karla Bernal‑k egina

Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento

YANETH POLANCO SARMIENTO‑k egina

HISTORIA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

Mary Elena Condori‑k egina

Investigación de accidente o incidente de trabajo

Geraldine Forero Mendoza‑k egina

Diseño Curricular Basado en Competencia

Dionisio Martinez‑k egina

Educación renacimiento

Naira carrillo‑k egina

TOGAF-cap I

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Gestión de Riesgos de TI

Carlos Eduardo Puentes F‑k egina

Estrategias de enseñanza aprendizaje Julio Pimienta

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METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS Son métodos y enfoques activos que animan y fomentan que las personas se apropien del tema y contribuyan con sus experiencias.

ISABEL YANET VALENCIA MORENO‑k egina

ELEMENTOS HISTÓRICOS, CONCEPTUALES Y EPISTEMOLÓGICOS DE LA PLANEACIÓN

leidi Fernandez‑k egina

CÓDIGO DE ÉTICA DEL TRABAJO SOCIAL.

Laura Alejandra Quiñones Reyes‑k egina

Didáctica del Inglés

lucia bello‑k egina

Innovación Educativa. Una visión general Curso: De la Mejora a la Innovación Docente. Master de Docencia Universitaria para el profesorado Novel. Universidad de Barcelona. Abril'24 Ángel Fidalgo Blanco. angel.fidalgo @upm.es Universidad Politécnica de Madrid.

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APPLIED LINGUISTICS

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Bartolomé de las Casas

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Mapa de conceptos clave para el análisis y selección de tecnologías para el aprendizaje

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Metodología del diseño

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Estructura del proceso de auditoria de las comunicaciones digitales

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POLITICA DE SEGURIDAD DEL PACIENTE

Vanessa Villamizar Bernal‑k egina

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Curriculum oculto y explicito

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Metodologías activas para la aplicación de la tecnología

Lourdes Sánchez‑k egina

Teoría del Conocimiento en Investigación Científica - Una Visión Actual

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Esquema conceptual - Ingenieria del Software

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Plan de recuperación informático

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MÈTODO DELPHI

sandra Milena Gelvez Delgado‑k egina

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Orígenes de las propuestas metodológicas

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Modelos Pedadgògicos Rafael Flores Ochoa

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Análisis de los determinantes del riesgo crediticio. Aplicación de técnicas emergentes en el marco de los acuerdos de Basilea II y Solvencia II

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Metodologías Clásicas

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CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA TUTORIA

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Metodologías del Desarrollo de Software Estructura utilizada para planificar y controlar el procedimiento de creación de un sistema de información especializada

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AUDITORIA DE SISTEMAS

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Proyectos Pedagógicos de Aula (PPA)

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PREÁMBULO LOMCE 2013

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LOS PROCESOS FORMATIVOS EN EL AULA: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

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Norma GTC 325 (Analisis sensorial)

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Actividad 2 - El rol de los agentes educativos frente a la integración de las TIC.

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Fenómenos didácticos en la enseñanza de las magnitudes y sus medidas.

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Actividades motivacionales que aplica el docente en el aula.

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