DIDACTICA CCNN

Honelako gehiago

Teoría de Lev Vigotsky

beatriz jimenez‑k egina

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonado‑k egina

5. Manejo de los Flujos de Proceso

Wendy Rodriguez‑k egina

PLASTICIDAD CEREBRAL

juanita pinillos teran‑k egina

DIDÁCTICA CCNN

Topic principal

OBSERVAR

IDENTIFICA

DESCRIBE

RELACIONA

COMPARA

EXPLICA

INTERFERENCIA

PROCESOS COGNITIVOS

COMPLEJOS

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

LENGUAJE

PENSAMIENTO

CRITERIAL

INTERFERENCIAL

LITERAL

BÁSICOS

MEMORIA

LARGO PLAZO

MEDIANO

CORTO

ATENCIÓN

OBSERVACIÓN

ESTRATEGIAS

APRENDIZAJE

APOYO

COMPRENSIÓN

ORGANIZACIÓN

ELABORACIÓN

ENSAYO

ENSEÑANZA

OBJETIVOS

MAPAS CONCEPTUALES

ILUSTRACIONES

PREGUNTAS INTERCALADAS

RESUMEN

ANALOGÍAS