Письменное деление на числа ,окончивающиеся нулями

Honelako gehiago

Психологические приемы привлечения внимания студентов

Виктория новак‑k egina

Структура введения

Иван Черноусов‑k egina

Педагогическая психология

Чиркова Александра‑k egina

Affluent_xmind8-Map 1

l s‑k egina

Письменное деление на числа ,окончивающиеся нулями

6.Физкультминутка

7.Решение частных задач(закрепление знаний)

8.Подведение итогов урока.Рефлексия.

5.Решение частных задач (закрепление знаний)

Исправление ошибок ,обмен мнениями

Решение задач

4.Постановка учебной задачи и ее решение (изучение нового материала)

Введение нового материала

Дети вспоминают алгоритм деления на круглое число

3.Мотивационный,коммуникативный (определение темы урока)

Дети формулируют тему и задачи урока

Дети отвечают на вопросы

2.Актуализация знаний

Игра "Кто быстрее?"

1.Организационный этап

Подключение к конференции