Знания Buru mapak - Galeria publikoa

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"

Светлана Воропаева‑k egina

Метапредметный подход

Наталья Чечеткина‑k egina

Модели

Ksue Lugovskaya‑k egina

Solids

Olga Grishan‑k egina

Ментальная карта по истории информационных технологий.

Карагулова Светлана‑k egina

Положение об адаптации работников в ОАО "РЖД"

hfdhdf hgfhgfhgf‑k egina

Измерение количества информации

Юлия Волык‑k egina

Саморазвитие

Алина Хохрина‑k egina

Тенденции развития информационного общества

Старостина Алина‑k egina

критическое мышление

артем дворников‑k egina

Формы научного познания

Виктория Монахова‑k egina

Как стать профессионалом

tornado tornado‑k egina

Профессиональное развитие учителя

ольга голубева‑k egina

Всепроникающее обучение

Арайлым Тулекова‑k egina

ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Иванченко Оксана‑k egina

2-я линия техподдержки

Eduard Arakelyan‑k egina

Sample Mind Map

Адиева Айгерим‑k egina

Роль учителя

Майа Луст‑k egina

мой день

Елизавета Фомеченкова‑k egina

Проблемное обучение

Sergey Sidorov‑k egina

ИО

Kspu Kspu‑k egina

Смутное время

оксана копич‑k egina

Информационные ресурсы

Ева Минеева‑k egina

Форма оценивания личностных результатов ОП

Татьяна Щёголева‑k egina

Мечта

Anatoliy Khugol‑k egina

Карта знаний

Sergey Sergeev‑k egina

Ментальная карта Knowledge-технологии Аксёновой Татьяны ДКН-301

Татьяна Бондарь‑k egina

Лекия 3

Мария Сафронова‑k egina

Структурная схема интеллекта

Елена Шарикова‑k egina

Ментальная карта

Анастасия Сергеева‑k egina

Непрерывное самообразование - 3

Елена Александрова‑k egina

Крымская война (Урок освоение новых знаний)

Анастасия Игнатьева‑k egina

Проблемное обучение

Елена Захарова‑k egina

Информационное общество и информатизация образования

Ләззат Байғабылқызы‑k egina

экономика знаний

Докта 13‑k egina

ТРКМ

Алевтина Потемкина‑k egina

Интелект карты

Исаенко Дарья‑k egina

Личные ресурсы

Анна Барканова‑k egina

Квалификационная компетентность

Ермеков Тагир‑k egina

iMBA

Андрей Shamraev‑k egina

Схема основных понятий по линии моделирование Зайченковой Евгении

Еыгения Зайченкова‑k egina

Психолог

Валерия Каргина‑k egina

Психология личности

Аскаров Куандык‑k egina

Психолого-педагогические Концепции

Максим Савишников‑k egina

окружающий мир

utyomova.alena 68‑k egina

Проектирование оценочных заданий

Кудрина Елена‑k egina

Путь к знаниям

Дима r‑k egina

Сервисы веб 2.0 в проекте Между небом и землей

Мария Семеновская‑k egina

Проблемное обучение

Раскина Анастасия‑k egina

Образ педагога

Анастасия Самусева‑k egina

Учитель (русский и английский язык)

Русанова Елизавета‑k egina

Конспект урока:"Закон сохранения и превращения энергии"

Екатерина Михеева‑k egina

Синебабнова_интел-карта

Софья Синебабнова‑k egina

Международная активность студента

Александра Тараканова‑k egina

Тема: Человек и общество.

Игнатьева Екатерина‑k egina

Учитель русского языка и английского

Яна Якушева‑k egina

Иноязычное образование

Кучумова Альбина‑k egina

my

Алина Тейбаш‑k egina

Тема занятия

Олеся Маловичко‑k egina

План организации

Анна Рукосуева‑k egina

Особенности формирования информационного общества в России

Смородова Елена‑k egina

Психологический анализ урока

Анна Богданова‑k egina

1. Преподаватель университета

Владислав Гагарин‑k egina

Психолого-педагогические теориии Сюбарь М.В.

Максим Сюбарь‑k egina

Италия

Ольга Жаркова‑k egina

Профессиональный стандарт педагога

Ольга Мешкова‑k egina

Проблемное обучение

Александра Соколова‑k egina

Мусиенко_интел-карта

Влада Мусиенко‑k egina

Sample Mind Map

Анастасия Ломакина‑k egina

Лестница роста РЕЗЕРВ

Anastasiia Polishchuk‑k egina

Возникновение и распад империи Карла Великого &3

Алексей Бевз‑k egina

Мероприятия для иностранных студентов

张 喆‑k egina

Самообразование

Ahdrey Zotkin‑k egina

Автор

Дмитрий Канурин‑k egina

Горнева_интел-карта

Валерия Горнева‑k egina

Активность школьника

Александра Коваленко‑k egina

Мыслительная карта

Елена Пугачева‑k egina

Информационная образовательная среда образовательного учреждения

Ирина Смирнова‑k egina

Составить интеллект-карту по концепциям обучения

Валерия Купрюшкина‑k egina

Урок актуализации знаний и умений "Невская битва и Ледовое побоище"

Александра Вигуль‑k egina

Урок контроля знаний и умений по теме "Образование Древнерусского государства"

Юлия Варкалист‑k egina

Метавселенные в образовании

Цой Полина‑k egina

Урок контроля знаний и умений по теме: Деятельность мышления

Дима Шихлинцов‑k egina

Учебно-исследовательская и проектная деятельность

Мария Киселева‑k egina

Критерии оценивания деятельности обучающихся

Светлана Торопина‑k egina

Урок контроля знаний и умений по теме: Смута

Анастасия Дейцева‑k egina

Сафонова_интел-карта

Cафонова Мария‑k egina

Основная информация ЦА Блогер НЙ -

Kripto Atom‑k egina

Причины и следствие моего поступления на специальность ИСИТ

Станислав Костин‑k egina

Урок контроля знаний и умений по теме "Реформы Петра 1"

Илья Юрьевич Мордвинов‑k egina

Письменное деление на числа ,окончивающиеся нулями

Золина Екатерина Сергеевна‑k egina

Отечественное образование рубежа XX - XXI веков

Юлия Газизянова‑k egina

ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ

Елисей Цегельник‑k egina

Профессиональный стандарт педагога

3_Пятков Дмитрий Вадимович‑k egina

Соціальний працівник

Олександра Созонова‑k egina

Симулятор клиента-

Artem Artem‑k egina

Методология

Арина Бисенбаева‑k egina

Требования, предъявляемые к педагогам иностранного языка

Арина Борисова‑k egina

Западноевропейская философия

Валерия Первушина‑k egina

Урок контроля знаний и умений по теме Реформы Солона

Петр Казнин‑k egina