LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EL PROCESO DE MEDIACIÓN

Honelako gehiago

Induccion y Capacitacion Laboral

Pilar Rocio Cañón forero‑k egina

ESTRUCTURA CAMPAÑAS

Jessica Yannone‑k egina

La política de los EEUU con respecto a América latina a principios del siglo XX

Rosario López‑k egina

estrategias de comprension lectora

eder cifuentes‑k egina

CONDICIONES QUE DEBEN ASUMIR LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Tienen que adecuarse a las posibilidades reales del docente y materiales de trabajo de la institución

Deben ser pertinentes a los objetivos educativos

Deben ser capaces de orientar la construcción de conocimientos lo más significativos posibles

Tienen que poder realizarse en el transcurso del año lectivo, con aproximadamente 30 ó 40 alumnos.

Deben partir y apoyarse en las construcciones de sentido previas

LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EL PROCESO DE MEDIACIÓN

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Las representaciones cognoscitivas y afectivas

La funcionalidad práctica de los aprendizajes

La relación con proyecto institucional, planificación y curriculum

La relación que establece entre los materiales y las actividades

Los objetivos y la intencionalidad educativa

La consigna

Modo de presentar los contenidos de aprendizaje

Estructura comunicativa

Estilo de enseñanza

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MEDIADORAS

LA MEDIACIÓN SOCIAL

LA MEDIACIÓN INSTRUMENTAL