LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EL PROCESO DE MEDIACIÓN
CONDICIONES QUE DEBEN ASUMIR LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Tienen que adecuarse a las posibilidades reales del docente y materiales de trabajo de la institución
Deben ser pertinentes a los objetivos educativos
Deben ser capaces de orientar la construcción
de conocimientos lo más significativos posibles
Tienen que poder realizarse en el transcurso del año lectivo, con
aproximadamente 30 ó 40 alumnos.
Deben partir y apoyarse en las construcciones
de sentido previas
LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EL PROCESO DE MEDIACIÓN
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Las representaciones cognoscitivas y afectivas
La funcionalidad
práctica de los aprendizajes
La relación con proyecto institucional, planificación y curriculum
La relación que establece entre los materiales y las actividades
Los objetivos y la intencionalidad educativa
La consigna
Modo de presentar los contenidos de aprendizaje
Estructura comunicativa
Estilo de enseñanza
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MEDIADORAS
LA MEDIACIÓN SOCIAL
LA MEDIACIÓN INSTRUMENTAL
