LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EL PROCESO DE MEDIACIÓN

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TEORÍA DEL PROCESO DE LA INFORMACIÓN

Ved diana quiloango

ELEMENTOS DE LA MICRO ENSEÑANZA

Ved Alexis reyes Samora

LA ESTRATEGIA DE MARKETING

Ved Yosley Izarra

GUERRA DEL PACÍFICO:CAMPAÑA TERRESTRE

Ved Angelo Fabrizio Au Yeung Zevallos

CONDICIONES QUE DEBEN ASUMIR LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Tienen que adecuarse a las posibilidades reales del docente y materiales de trabajo de la institución

Deben ser pertinentes a los objetivos educativos

Deben ser capaces de orientar la construcción de conocimientos lo más significativos posibles

Tienen que poder realizarse en el transcurso del año lectivo, con aproximadamente 30 ó 40 alumnos.

Deben partir y apoyarse en las construcciones de sentido previas

LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EL PROCESO DE MEDIACIÓN

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Las representaciones cognoscitivas y afectivas

La funcionalidad práctica de los aprendizajes

La relación con proyecto institucional, planificación y curriculum

La relación que establece entre los materiales y las actividades

Los objetivos y la intencionalidad educativa

La consigna

Modo de presentar los contenidos de aprendizaje

Estructura comunicativa

Estilo de enseñanza

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MEDIADORAS

LA MEDIACIÓN SOCIAL

LA MEDIACIÓN INSTRUMENTAL