LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EL PROCESO DE MEDIACIÓN

Mer som dette

PRINCIPALES PROBLEMAS DELA EDUCACION EN COLOMBIA

Ved ERVIN MOSQUERA SERPA

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

Ved Sofia Alicia Treviño Garza

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA. ENSEÑANZA Y DIDACTICA DIFERENCIAS Y RELACIONES

Ved Mafe Medina

El ser humano es un ser Biopsicosocial.

Ved Sarah y Tafii

CONDICIONES QUE DEBEN ASUMIR LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Tienen que adecuarse a las posibilidades reales del docente y materiales de trabajo de la institución

Deben ser pertinentes a los objetivos educativos

Deben ser capaces de orientar la construcción de conocimientos lo más significativos posibles

Tienen que poder realizarse en el transcurso del año lectivo, con aproximadamente 30 ó 40 alumnos.

Deben partir y apoyarse en las construcciones de sentido previas

LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EL PROCESO DE MEDIACIÓN

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Las representaciones cognoscitivas y afectivas

La funcionalidad práctica de los aprendizajes

La relación con proyecto institucional, planificación y curriculum

La relación que establece entre los materiales y las actividades

Los objetivos y la intencionalidad educativa

La consigna

Modo de presentar los contenidos de aprendizaje

Estructura comunicativa

Estilo de enseñanza

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MEDIADORAS

LA MEDIACIÓN SOCIAL

LA MEDIACIÓN INSTRUMENTAL