luis

Honelako gehiago

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

Kevin Medina‑k egina

FRENTE NACIONAL (1958-1974)

Maria de los A Gomez Pantoja‑k egina

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE CANVAS Y MOODLE

Nicole Salas Ramirez‑k egina

MÉTODOS DE LIMPIEZA, DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN -

Armin sosa‑k egina

Integrantes de otro grupo funcional (Grupo de excluidos)

Miembros de su propio grupo funcional (grupo includidos)

Manejar ampliación de fronteras

Sistema de Partes Interrelacionadas

Relaciones entre compañeros, clientes, proveedores y otros grupos de interes

Minima o ninguna participación en la toma de decisiones

Más supervisión formal

Menos respaldo

Guía para el desarrollo profesional

Más recursos

Mejor Respaldo Social

Relaciones de Baja Calidad

Relaciones de Alta Calidad

Cantidades limitadas de recursos sociales, personales y organizacionales

Retroalimentación entre Líder y Seguidor

Afecto, lealtad, contribución al trabajo y el respeto a sus capacidades de desenvolvimiento

Vinculo Selectivo

CUATRO ETAPAS DEL DESARROLLO DEL ENFOQUE DIÁDICO

Teoría del Intercambio entre Líder y Miembro (ILM)

Teoría del Vínculo Diádico Vertical (VDV)

Liderazgo Individualizado

Sentimientos y Comportamientos

Seguidor

Líder

Líder forma Relaciones Diádicas

Grupo Excluidos

Escaso o ningún vínculo social con su líder

Grupo Incluidos

Firmes vínculos sociales con su líder

Formación de Equipos

Unidad fundamental de diseño organizacional

Responder a las oportunidades y amenazas

Dinámica de Equipo

Liderazgo de Equipo

Lograr un objetivo en común

Motivar a un grupo de individuos para trabajar juntos

Calidad de las relaciones interpersonales

Desempeño de la tarea

Concepto de intercambio social de múltiples niveles

Focus

Projects

Objectives

Sistemas y Redes

Intercambiar fortalezas

Habilidades, capacidades, conocimiento y recursos

Las organizaciones buscan participar en arreglos colaborativos

Sociedades, consorcios, alianzas y redes