Orígenes y fundamentos de la teoría curricular

Honelako gehiago

MODELO EDUCATIVO 2017

Fabiola Rosas‑k egina

Conversatorio II

María Eduarte‑k egina

Importancia de la Investigación Educativa

El Hombre Araña‑k egina

DISEÑO CURRICULAR UNIVERSITARIO

Betzabé Orenos‑k egina

Orígenes y fundamentos de la teoría curricular

Docente

Docente universitario

Delimitar su función

Desligamiento laboral y social

Poseedor del conocimiento

Integrado como autoridad

Estudiante

Responsable del proceso educativo

Elemento activo

Fines de orientación vocacional

Interdisciplinariedad

Dificultad de implantación

Eliminar el porcelamiento de la ciencia

Divergencias

Prácticas profesionales

Congruencia entre profesión y problemáticas

Apoyo de procesos técnicos

Considera a los afectados

Espacio social de práctica

Áreas de conocimiento

Requerimiento social

Enseñanza superior

Propia de cada carrera

Especificación de las actividades

Currículo e ideología

Síntesis de investigación

Práctica social emergente

Compromiso real

Analizar el contexto

Enfrentan aspectos sociopolíticos

Pretensiones transformadoras

Apoyo al sistema educativo