Tuotteet
Työpöytäversio
Hahmotelmaa
Gantt Charts -ohjelmisto
Käytöt
Miellekartat opetukseen
Mind maps for Business
Mielenkartat henkilökohtaiseen kehitykseen
Mind Mapping hyödyt
Resurssit
Toiminnot
Koulutus
Henkilökohtainen & työ
Desktop
Video Tutorials
Watch tips and tricks about using Mindomo.
Help Center
Detailed help guide on configuring and using Mindomo.
Artikkelit
Mitä miellekartoitus oikein on?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
Hinnoittelu
Kirjautua sisään
Rekisteröidy
Tuotteet
Työpöytäversio
Hahmotelmaa
Gantt Charts -ohjelmisto
Käytöt
Miellekartat opetukseen
Mind maps for Business
Mielenkartat henkilökohtaiseen kehitykseen
Mind Mapping hyödyt
Artikkelit
Mitä miellekartoitus oikein on?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
Toiminnot
Koulutus
Henkilökohtainen & työ
Desktop
Ohje
Video Tutorials
Help Center
Hinnoittelu
Rekisteröidy
Kirjautua sisään
Luokat:
Kaikki
jonka
Christina Martinez
10 vuotta sitten
844
ASSURE Model
Avaa
ASSURE Model
Evaluate and Revise
Evaluate student performance
Evaluate instructor performance
Evaluate media components
Require Learner Participation
Get each learner actively and individually involved in the lesson.
Presentations
Team Work
Games
Utilize Media & Materials
Provide the learning experience
Prepare the learners
Prepare the environment
Prepare the material
Preview the material
Select Methods, Media, and Materials
Select Criteria
Is a user guide or other documentation included?
Is there evidence of its effectiveness?
Is it free from objectionable bias and advertising?
Is it of good technical quality?
Does it provide for learner participation?
Will it motivate and maintain interest?
Does it contain clear and concise language?
Is it accurate and current?
Does it match the curriculum?
State Objectives
Degree
Condition
Behavior
Audience
Analyze Learners
Learning Styles
Subtopic
Entry Competencies
General Characteristics