Lire, écrire, comprendre quand on est dyslexique

Lisää tämän kaltaisia

Réunion

luonut Eva Larco

Les invariants

luonut Thierry GREGORCIK

Besoins autour de SPIP

luonut lpsermenaz lpsermenaz

Missions du professeur documentaliste par Sylvie Villadomat

luonut syl saudade

Atelier de lecture numérique pour des élèves dyslexiques

Raconter oralement au groupe, seul ou à plusieurs

Cartes mentales

Choix de lecture

Sites pour télécharger des titres du domaine public

Lectures faciles : listes des lectures

L'Oeil du loup de Daniel Pennac

dernier chapitre de la Rivière à l'envers de Jean-Claude Mourlevat

Construire un feu de Jack London

Le Géant égoïste d'Oscar Wilde

Lire sur le web : extensions de polices

Chrome et Firefox : OpenDyslexic

Chrome : Dyslexie

Livre audio (mp3)

Carte mentale sur les sites de téléchargement

Sur supports mobiles

Sur PC

Applications de lecture sur tablette

Synthèse vocale

voir tutoriel

Speak it

iSpeech TTS

Voice Dream Reader

Mode lecture centrée

Fonctionnalités editing

Fonctionnalités editing : Bluefire Reader

Luminosité

Interlignage, largeur des marges

Choix de la police : OpenDyslexic

Lire sur liseuse

Télécharger OpenDyslexic

Voir les fonctionnalités editing

Surlignage, notes de lecture

Dictionnaire

Liminosité / mode nuit

Texte justifié ou pas

Taille de la police

Choisir une police adaptée

Sujet principal

Cadre

au CDI, qui nous est réservé

Groupes de 5 élèves (5ème, 4ème, 3ème)

5 RV sur le temps méridien : 13h - 13h45

accord parental

Elèves volontaires ne bénéficiant pas d'un accompagnement spécifique

Objectifs pédagogiques

Développer la confiance en soi

Développer la lecture plaisir

Choisir des outils numériques pour faciliter la lecture

Mémorisation

Lecture compréhension

Recommandations typographiques

ressources

Diigo

étude Thisrry Baccino

Interlignage, grosseur de caractères, etc...

Polices spécifiques (OpenDyslexic, Dyslexie)

Polices "sans serif"