TEMAS TRANSVERSALES
orientan el trabajo Pedagógico
Se impregnan en las competencias
FUENTES DE VALORES
Deben estar demostrados en el aula y en la escuela
BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA
FLEXIBILIDAD
DISPOSICION PARA ADAPTARSE A LOS CAMBIOS
SUPERACION PERSONAL
ADQUIRIR CUALIDADES QUE MEJORES NUESTRO DESEMPEÑO PERSONAL
ENFOQUE AMBIENTAL
RESPETO POR EL AMBIENTE
Disposición a apoyar a los demás incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas o difíciles.
traducen en las disposiciones de evaluar los impactos ambientales
IGUALDAD DE GENERO
Son formas de considerar como son las personas
EMPATIA
Sensibilidad e indentificacion con situaciones de desigualdad
IGUALDAD
Reconocimiento al valor inherente de la persona
Orientación al bien común
SOLIDARIDAD
disposición a apoyar a los demás
RESPONSABILIDAD
Disposición a valorar y proteger los bienes compartidos.
DERECHO
CONCERTACIÓN
Articular decisiones
DIALOGO
Disposición a conversar con alguien intercambiando ideas y/o afectos.
CONCIENCIA
Conoce y reconoce derechos individuales y colectivos
INCLUSIVO O ATENCION A LA DIVERSIDAD
Significa erradicar la discriminación , exclusividad y desigualdad de oportunidades
Significa erradicar la discriminación , exclusividad y desigualdad de oportunidades
CONFIANZA EN LAS PERSONAS
Depositar expectativas en alguien creyendo en su capacidad
RESPETO POR LAS DIFERENCIAS
Reconocimiento al valor inherente de las personas
INTERCULTURAL
RESPETO
Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales
JUSTICIA
Dispodición a actuar respetando los derechos de los demás