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TEMAS TRANSVERSALES

orientan el trabajo Pedagógico

Se impregnan en las competencias

FUENTES DE VALORES

Deben estar demostrados en el aula y en la escuela

BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA

FLEXIBILIDAD

DISPOSICION PARA ADAPTARSE A LOS CAMBIOS

SUPERACION PERSONAL

ADQUIRIR CUALIDADES QUE MEJORES NUESTRO DESEMPEÑO PERSONAL

ENFOQUE AMBIENTAL

RESPETO POR EL AMBIENTE

Disposición a apoyar a los demás incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas o difíciles.

traducen en las disposiciones de evaluar los impactos ambientales

IGUALDAD DE GENERO

Son formas de considerar como son las personas

EMPATIA

Sensibilidad e indentificacion con situaciones de desigualdad

IGUALDAD

Reconocimiento al valor inherente de la persona

Orientación al bien común

SOLIDARIDAD

disposición a apoyar a los demás

RESPONSABILIDAD

Disposición a valorar y proteger los bienes compartidos.

DERECHO

CONCERTACIÓN

Articular decisiones

DIALOGO

Disposición a conversar con alguien intercambiando ideas y/o afectos.

CONCIENCIA

Conoce y reconoce derechos individuales y colectivos

INCLUSIVO O ATENCION A LA DIVERSIDAD

Significa erradicar la discriminación , exclusividad y desigualdad de oportunidades



Significa erradicar la discriminación , exclusividad y desigualdad de oportunidades

CONFIANZA EN LAS PERSONAS

Depositar expectativas en alguien creyendo en su capacidad

RESPETO POR LAS DIFERENCIAS

Reconocimiento al valor inherente de las personas

INTERCULTURAL

RESPETO

Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales

JUSTICIA

Dispodición a actuar respetando los derechos de los demás