EL MÉTODO SINGAPUR COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

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EL MÉTODO SINGAPUR COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

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Observación directa

Recolección de datos

POBLACIÓN Y MUESTRA

27 estudiantes de grado tercero

Estudiantes de grado tercero de la I.E.R Campo Hermoso

MÉTODO

Estudio de caso

Investigación descriptiva y exhaustiva

Razonamiento y desarrollo del pensamiento

Registra y valora las actuaciones de los estudiantes que participan

ENFOQUE

Cualitativo

Ideas

Sentimientos

Comportamientos e interacciones

Comprende y analiza realidades

Importancia del contexto

Motivaciones del ser humano