EL MÉTODO SINGAPUR COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

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Ved Danna Galindo

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Ved Ana Meléndez

COMPONENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO

Ved martha patricia

EL MÉTODO SINGAPUR COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

INSTRUMENTOS

Sistematización de la información

Interpreta

Ordena

Procesa

Registro fotográfico

Gráfica y tabula

Preguntas cerradas

Formato digital

Diario de campo

Fotografías

Audio

Cuaderno

TÉCNICAS

Guía de registro

Almacena información

Encuesta estructurada

Recopilación de información

Observación directa

Recolección de datos

POBLACIÓN Y MUESTRA

27 estudiantes de grado tercero

Estudiantes de grado tercero de la I.E.R Campo Hermoso

MÉTODO

Estudio de caso

Investigación descriptiva y exhaustiva

Razonamiento y desarrollo del pensamiento

Registra y valora las actuaciones de los estudiantes que participan

ENFOQUE

Cualitativo

Ideas

Sentimientos

Comportamientos e interacciones

Comprende y analiza realidades

Importancia del contexto

Motivaciones del ser humano