Tuotteet
Työpöytäversio
Hahmotelmaa
Gantt Charts -ohjelmisto
Käytöt
Miellekartat opetukseen
Mind maps for Business
Mielenkartat henkilökohtaiseen kehitykseen
Mind Mapping hyödyt
Resurssit
Toiminnot
Koulutus
Henkilökohtainen & työ
Desktop
Video Tutorials
Watch tips and tricks about using Mindomo.
Help Center
Detailed help guide on configuring and using Mindomo.
Artikkelit
Mitä miellekartoitus oikein on?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
Hinnoittelu
Kirjautua sisään
Rekisteröidy
Tuotteet
Työpöytäversio
Hahmotelmaa
Gantt Charts -ohjelmisto
Käytöt
Miellekartat opetukseen
Mind maps for Business
Mielenkartat henkilökohtaiseen kehitykseen
Mind Mapping hyödyt
Artikkelit
Mitä miellekartoitus oikein on?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
Toiminnot
Koulutus
Henkilökohtainen & työ
Desktop
Ohje
Video Tutorials
Help Center
Hinnoittelu
Rekisteröidy
Kirjautua sisään
Luokat:
Kaikki
jonka
unilab2015 laboratorio corporativo
4 vuotta sitten
589
ESTILOS DE APEGO
Avaa
ESTILOS DE APEGO
NIÑOS AMBIVALENTES:HAY RESPUESTA INCONSISTENTE,A VECES RESPONDEN OTRAS NO,PRODUCE IMPREDICTIBILIDAD
EN LA SEGUNDA INFANCIA TRASTORNOS OPOSICIONISTAS CON PROBLEMAS DE CONDUCTAS Y SOCIALES
NIÑOS RABIOSO ,ENOJADOS,PADRES QUE GRITAN ,HAY DOS EMOCIONES,SONTRASTORNOS EXTERNALIZANTES
APEGO EVITANTES: TRASTORNO DE ANIMO,ALIMENTARIO,AUTOFLAGELAMIENTO,LOS NIÑOS SE HACEN DAÑO HACIA ADENTRO,POCOS EXPRESIVOS
TRASTORNOS DE ANIMO-TRASTORNOS INTERNALIZANTES
APEGO DESORGANIZADO:VICTIMAS DE MALTRATO CRONICO,GOLPES,AMENAZAS,ENCIERROS,SISTEMA DE AUTORREGULACION DESADAPTIVA
CONDUCTAS DE AUTORREGULACION:MUERDEN,SE MASTURBAN,SE RASCAN,SE GOLPEAN, SE GENERAN DOLOR O PLACER
APEGO INSEGURO:RECHAZANTE,LOS NIÑOS DEJAN DE PEDIR ,SE ATROFIAN,SE AGOTAN,DISMINUCION DE INTERACCION SOCIAL
SE LOS DENOMINA AUTISMO APRENDIDO SE CONFUNDE CON TRASTORNO NEUROLOGICO
APEGO SEGURO B:LOS PADRES RESPONDEN OPORTUNAMENTE ,SON NIÑOS CON CARIÑO,ABIERTOS A LA BUSQUEDA,EXPLORACION,MEJOR COMUNICACION
MEJOR PERTENENCIA SOCIAL-MEJOR RENDIMIENTO ACADEMICO-UNA VIDA DE CALIDAD