Produkter
Desktop-mjukvara
Skapa översikt
Programvara för Gantt-diagram
Användningar
Tankekartor för utbildning
Tankekartor för företag
Mindskartor för personlig utveckling
Fördelar med Mind Mapping
Resurser
Funktioner
Utbildning
Personligt & Arbete
Desktop
Video Tutorials
Watch tips and tricks about using Mindomo.
Help Center
Detailed help guide on configuring and using Mindomo.
Artiklar
Vad är en tankekarta?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
Prissättning
Logga in
Registrera
Produkter
Desktop-mjukvara
Skapa översikt
Programvara för Gantt-diagram
Användningar
Tankekartor för utbildning
Tankekartor för företag
Mindskartor för personlig utveckling
Fördelar med Mind Mapping
Artiklar
Vad är en tankekarta?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
Funktioner
Utbildning
Personligt & Arbete
Desktop
Hjälp
Video Tutorials
Help Center
Prissättning
Registrera
Logga in
Kategorier:
Alla
av
unilab2015 laboratorio corporativo
för 4 årar sedan
589
ESTILOS DE APEGO
Öppna
ESTILOS DE APEGO
NIÑOS AMBIVALENTES:HAY RESPUESTA INCONSISTENTE,A VECES RESPONDEN OTRAS NO,PRODUCE IMPREDICTIBILIDAD
EN LA SEGUNDA INFANCIA TRASTORNOS OPOSICIONISTAS CON PROBLEMAS DE CONDUCTAS Y SOCIALES
NIÑOS RABIOSO ,ENOJADOS,PADRES QUE GRITAN ,HAY DOS EMOCIONES,SONTRASTORNOS EXTERNALIZANTES
APEGO EVITANTES: TRASTORNO DE ANIMO,ALIMENTARIO,AUTOFLAGELAMIENTO,LOS NIÑOS SE HACEN DAÑO HACIA ADENTRO,POCOS EXPRESIVOS
TRASTORNOS DE ANIMO-TRASTORNOS INTERNALIZANTES
APEGO DESORGANIZADO:VICTIMAS DE MALTRATO CRONICO,GOLPES,AMENAZAS,ENCIERROS,SISTEMA DE AUTORREGULACION DESADAPTIVA
CONDUCTAS DE AUTORREGULACION:MUERDEN,SE MASTURBAN,SE RASCAN,SE GOLPEAN, SE GENERAN DOLOR O PLACER
APEGO INSEGURO:RECHAZANTE,LOS NIÑOS DEJAN DE PEDIR ,SE ATROFIAN,SE AGOTAN,DISMINUCION DE INTERACCION SOCIAL
SE LOS DENOMINA AUTISMO APRENDIDO SE CONFUNDE CON TRASTORNO NEUROLOGICO
APEGO SEGURO B:LOS PADRES RESPONDEN OPORTUNAMENTE ,SON NIÑOS CON CARIÑO,ABIERTOS A LA BUSQUEDA,EXPLORACION,MEJOR COMUNICACION
MEJOR PERTENENCIA SOCIAL-MEJOR RENDIMIENTO ACADEMICO-UNA VIDA DE CALIDAD