Evaluasi Pembelajaran AUD

Lisää tämän kaltaisia

PENGEMBANGAN SCAFFOLDING PADA MODEL PJBL DENGAN PENDEKATAN STEM BERBASIS MOBILE LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS

luonut fefri perrianty

TEORI BELAJAR DAN IMPLIKASINYA

luonut Anita Purnaningsih

Karakteristik Pembelajaran dan Evaluasi dalam Pembelajaran IPA

luonut Riska Tri Yuli Asri

Pengertian Kurikulum dan Pengembangannya

luonut Tiara Ayuningtyas

Konsep Dasar Observasi dalam Penilaian PAUD

Objek / perubahan Tingkah laku apa Yang diamati

Alat apa yang Digunakan untuk Mengamati

Kapan dan berapa Lama mengamati

Bagaimana menggunakan Informasi yang diperoleh

Siapa yang diamati

Bagaimana Mengamati

Dimana pengamatan Dilakukan

Bagaimana mendokumentasikan Hasil pengamatan

Konsep Dasar dan Kekuatan Penilaian Otentik

Penilaian dilakukan secara sistematis, terukur, berkelanjutan, menyeluruh yang mencakup pertumbuhan dan perkembangan yang telah dicapai oleh anak selama kurun waktu tertentu.

Guru ingin mengetahui kemampuan anak mengenal bentuk-bentuk geometri, maka guru menyiapkan kegiatan bermain dengan alat main berbagai bentuk di semua area/sentra/ sudut. Guru melakukan pengamatan, bertanya, dan mencatat hal-hal yang penting sesuai dengan kompetensiyang diharapkan muncul dari anak.

Teknik Penilaian AUD dan Instrumen Penilaian

Teknik Penilaian Skala Capaian Perkembangan Anak (Rating Scale),

Teknik penilaian Catatan Anekdot PAUD,

Teknik penilaian Catatan Hasil Karya Anak PAUD,

Prinsip-prinsip penilaian dalam konteks PAUD dan Prosedur Penilaian PAUD

You can copy this topic to create a new category of checklists.

To add a new checklist to 'Prinsip-prinsip penilaian dalam konteks PAUD dan Prosedur Penilaian PAUD', press the Insert key.

Bermakna

Menyeluruh

Transparan

Objektif

Mendidik

Sistematis

Akuntabel

Berkesinambungan

Nama : Intan Kamilah Dosen Pengampu : Happy Ika Melvina, M.Pd

Bentuk - Bentuk Evaluasi dan antar hubungannya

You can copy this topic to create a new category of checklists.

To add a new checklist to 'Bentuk - Bentuk Evaluasi dan antar hubungannya', press the Insert or TAB key.

Unjuk kerja

Portofolio

Pemeriksaan medis

Catatan Anekdot

Sosiometri

Wawancara

Pengamatan (Observasi)

Tujuan, Fungsi dan Ruang Lingkup Evaluasi PAUD

Fungsi

2.Umpan balik bagi perbaikan peroses belajar mengajaar.

1.Alat untuk mengetahui tercapai tidaknya tujuan pembelajaran

Tujuan

Menjadikan hasil evaluasi sebagai dasar perubahan kurikulum.

Mengevaluasi dalam memotifasi belajar siswa.

Mengevaluasi mengukur aspek- aspek belajar yang bervariasi.

Menilai ketercapaian (Attaimen) tujuan.

UJIAN AKHIR SEMESTER

Karakteristik lingkungan belajar

Komunikasi antara Anak dan di sekelilingnya

Hubungan hangat dan anak merasa kebutuhannya terpenuhi oleh lingkungannya.

Lingkungan fisik

Lingkungan yang Bersifat aktivitas

Berbagai orang yang ada Disekitar anak

Sistem nilai, sikap Dan norma

Unik

Rasa ingin tau yang kuat

Senang

Bergairah untuk Belajar

Aktif dan energik

Spontan

Daya perhatian Pendek

Egosentris

Eksploratif

Mudah frustasi

Karakteristik perkembangan AUD

Create your own checklists and add a link to them.

To add a new checklist, press the Insert or TAB key or create a checklist on the spot.