jonka katherine Arenas 9 kuukautta sitten
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el aprendizaje y la cognición contribuyen a una mayor comprensión del mundo y una mayor capacidad para enfrentar desafíos
el aprendizaje y la cognición permiten adaptarse a situaciones nuevas y cambiantes
la cognición y el aprendizaje influyen en la capacidad de analizar información y tomar decisiones informadas
el aprendizaje y la cognición son fundamentales para el crecimiento personal y el desarrollo de habilidades profesionales
enfoque que enfatiza la influencia del entorno social y cultural en el aprendizaje y la cognición
enfoque que destaca la construcción activa del conocimiento a través de la interacción con el entorno
enfoque que se centra en cómo la información se procesa y almacena en la mente
influencia de las interacciones con otros en el aprendizaje y la cognición
materiales y tecnología que facilitan el aprendizaje
recursos y prácticas educativas disponibles
conocimientos y experiencias previas que afectan el procesamiento de nueva información
nivel de interés y deseo de aprender
capacidad cognitiva general
cómo el aprendizaje puede fortalecer la capacidad de adquirir y procesar nueva información
la memoria y el pensamiento crítico
como la atención
cómo el aprendizaje puede mejorar las habilidades cognitivas
cómo el aprendizaje puede reorganizar y desarrollar nuevas estructuras cognitivas
cómo se aplica el pensamiento lógico y creativo para resolver situaciones complejas
cómo se construye el conocimiento a través de la conexión de información nueva con conocimientos previos
almacena y recupera la información
cómo el cerebro codifica
adquisición de conocimientos a través de la autorregulación y la autoinstrucción
adquisición de conocimientos en situaciones de la vida cotidiana
adquisición de conocimientos en entornos educativos estructurados
sistema de comunicación verbal y escrito
proceso mental que involucra razonamiento y resolución de problemas
almacenamiento y recuperación de información
capacidad de concentrarse en estímulos específicos
interpretación de la información sensorial recibida