Mediaciones tecnológica

Lisää tämän kaltaisia

Historia de la Televisión

luonut jennifer herrera velez

RECOLECCION DE DATOS.

luonut Erem Kaneki

INTERPRETACIONES CIENTÍFICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL

luonut clara Ayarith Loaeza Hernández

macroambiente ,microambiente y ambiente interno

luonut juan luis arenas ruiz

Pódcast. Son archivos de audio que se pueden descargar o transmitir en línea, y que abordan diversos temas de interés

DESVENTAJAS: Requiere el uso de herramientas digitales como programas de computadora o aplicaciones móviles, lo que puede dificultar su implementación en entornos con recursos limitados. .*Puede resultar menos interactivo que otros medios de aprendizaje, ya que los estudiantes son principalmente oyentes pasivos.

VENTAJAS: Permite aprender nuevos conceptos de manera inmersiva, atrapando al oyente de manera particular *Potencia la creatividad al permitir la creación de recursos con cortinillas, intros, efectos, entonaciones y herramientas literarias.

Realidad aumentada (RA). Tecnología que permite superponer informacion digital sobre el mundo real

DESVENTAJAS: Se requiere de dispositivos cuya adquisición las instituciones no siempre presupuestan *Se puede llegar a perder la dimensión de donde está llevando a cabo una actividad, al estar interactuando con elementos virtuales dentro de un mundo físico

VENTAJAS: Pueden ayudar al estudiante a comprender fácilmente la aplicación real de un concepto complejo que está estudiando en ese momento *Potencia el contenido con elementos lúdicos e interactivos

Actividades interactivas. son una forma de mediación tecnológica que puede involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje de manera más activa y participativa

DESVENTAJAS: Requiere una planificación y preparación cuidadosas por parte de los profesores, lo que puede llevar tiempo y esfuerzo adicional. *Puede haber limitaciones en la disponibilidad de dispositivos o conectividad a Internet, lo que dificulta su implementación en algunos entornos.

VENTAJAS: Fomenta la participación activa de los estudiantes, lo que puede mejorar la retención de información. *Permite la adaptación del contenido a las necesidades individuales de los estudiantes, lo que facilita el aprendizaje personalizado

Pizarras digitales. Son pantallas interactivas en las que se puede escribir o dibujar. Se pueden conectar a un dispositivo, permite al usuario mostrar y manipular contenido digital

VENTAJAS: Facilita la visualización de contenido complejo a través de gráficos, imágenes y vídeos. .*Permite la colaboración en tiempo real, ya que varios usuarios pueden interactuar con la pizarra al mismo tiempo

DESVENTAJAS: Puede requerir una inversión inicial en hardware y software, lo que puede ser costoso para algunas instituciones. *Puede haber una curva de aprendizaje para los profesores y estudiantes que no están familiarizados con la tecnología.

Aprendizaje QR. representan actualmente una manera fácil y dinámica de intercambio de información. Es un módulo útil para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional

Aprendizaje QR. representan actualmente una manera fácil y dinámica de intercambio de información.

Es un módulo útil para almacenar información en una matriz

de puntos o un código de barras bidimensional

DESVENTAJAS: Requiere dispositivos móviles con capacidad para escanear códigos QR, lo que puede ser una barrera en entornos con recursos limitados *Puede haber problemas de privacidad si los códigos QR se utilizan para recopilar datos personales de los estudiantes sin su consentimiento

VENTAJAS: Permite acceder a contenido adicional, como videos, imágenes o enlaces a sitios web, que complementan el material de aprendizaje. *Fomenta la autonomía del estudiante, ya que puede acceder al contenido en su propio ritmo y momento.

Mediaciones tecnológica

Venegas 2017

Ezkauriatza 2011

Nuñez 2017

Arteaga 2016