Mhelena

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INCLUSÃO E EDUCAÇÃO

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UFCD 3256 - Comportamentos Disfuncionais na Criança - formas de atuação

luonut Nuno Antunes

TEMPO SOCIAL

Tempo livre, sócio cultural, sócio econômico e psico biológico

Heterocondicionado

Autocondicionado

Condicionado

LIBERDADE

Contingente

Papel primordial da esucação

o individuo como protagonista

Ação sobre a realidade

Execução sobre à realidade

Condicionamento

Relação com o outro

Oposta a necessidade

Não é fixa nem imutável

não há necessidade no trabalho

RECREAÇÃO

Supera alienação

diversão, produz prazer

Intencionalidade, tempo e organização

Aperfeiçoamento da liberdade

Autocondicionamento

Vários objetivos

Educação em/do tempo livre

nos proporciona entretenimento

Não é um bem dado

Constante oscilação

ÓCIO: tempo para não fazer nada

Prêmio desfrutado pelo consumo

Romanos: Um meio, não um fim

3D: Descanso, divertimento e desenvolvimento

Gregos: ideal

Cotidiano

TEMPO TOTAL

Tempo não obrigatório

TEMPO LIVRE

Valor a ser sugerido, prática a ser exercida

Desenvolvimento Físico e intelectual

Maior desemprenho e produtividade no trabalho

TRABALHO: primeira necessidade

Livre de trabalho

Criação da sociedade modernizada

benefício da sociedade

Gerador de consumo/produção

Não há obrigações

Base temporal do ÓCIO

Tempo obrigatório

Trabalho Remunerado

CAPTALISMO

Alienação