Modelo didáctica para el aprendizaje de las ciencias en el nivel inicial de formación.

Lisää tämän kaltaisia

¿Qué es pensar? Las fases del pensar El pensamiento creativo : Jennifer Calderòn Reina

luonut Jennifer Calderón Reina

Elementos Constitutivos de la Situación Educativa

luonut Astrid El Homsi

Características y Beneficios del Mindomo

luonut Nelly Delgado

Mapa Ética y Deontología Profesional

luonut norkis martinez

Modelo didáctica para el aprendizaje de las ciencias en el nivel inicial de formación.

Competencias científicas

Organizar

Proponer

Observar

Compartir

Características de los niños que aprenden ciencias naturales

Capacidad para:

Que, como y porque

Formulan preguntas

desarrollar al máximo su potencial creativo

Producir, convivir

Razonar, debatir

Promover aprendizaje significativo

Exploración del medio donde vive

Promover el juego como medio para desarrollar el pensamiento critico y científico

Permitir el contacto con la naturaleza

Características de una didáctica promotora

Motivación y participación

Curiosidad, autonomía

Responsabilidad, atención

Rapidez, seguridad

Escenario

Tener claridad en los temas a enseñar

Proponer innovación en las ciencia naturales

Promover una didáctica persistente