Modelo didáctica para el aprendizaje de las ciencias en el nivel inicial de formación.

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Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

Sofia Alicia Treviño Garzaにより

McDonald's

Ariel Ruizにより

participacion activa

JEYSSON RAMOSにより

DISEÑO CURRICULAR UNIVERSITARIO

Betzabé Orenosにより

Modelo didáctica para el aprendizaje de las ciencias en el nivel inicial de formación.

Competencias científicas

Organizar

Proponer

Observar

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Características de los niños que aprenden ciencias naturales

Capacidad para:

Que, como y porque

Formulan preguntas

desarrollar al máximo su potencial creativo

Producir, convivir

Razonar, debatir

Promover aprendizaje significativo

Exploración del medio donde vive

Promover el juego como medio para desarrollar el pensamiento critico y científico

Permitir el contacto con la naturaleza

Características de una didáctica promotora

Motivación y participación

Curiosidad, autonomía

Responsabilidad, atención

Rapidez, seguridad

Escenario

Tener claridad en los temas a enseñar

Proponer innovación en las ciencia naturales

Promover una didáctica persistente