PERSPECTIVA DE GÉNEROY EDUCACIÓN.

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Equidad de género

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Capitulo 2 psicología política Del texto de Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez, J.L. (2012) Psicología Social Aplicada, Cap. 2: Psicología política (pags. 75– 92). Por: Maria C. Mosquera Castillo

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autoras: Gloria Janeth Beltrán Peñuela Sandra Carolina Peñuela Yuli Siomara Villamizar M.

BIBLIOGRAFÍA Martínez, I.(2018). Pedagogías feministas: estrategias una educación emancipadora y decolonial. Momento: diálogos em educação v. 28, n. 3, p. 350-365. Rios, O. (2015). Nuevas masculinidades y educación liberadora Intangible. Capital, vol. 11, núm. 3, 2015, pp. 485-507. Puello, A (2000). Multiculturalismo, educación intercultural y género. Tabanque vol. 15. Universidad de Valladolid. García, R.(2012). La educación desde la perspectiva de género. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Nº 27, 01-18. UNESCO. (2015). A Guide for gender equality in teacher education policy and practices. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organizationflotante

CONCEPTUALIZACIÓN Y TERMINOLOGÍA DE LAS PERSPECTIVAS DE GÉNERO EN EDUCACIÓN.

Categoría analítica que se utiliza comúnmente en los estudios de género en construcciones culturales y sociales desde la formación y consolidación de roles desiguales relacionados al género.

PERSPECTIVA DE GÉNERO Y EDUCACIÓN.

Travesti: Hombre que usa vestuario de mujer y se maquilla.

Heterosexual: Atracción sexual por personas de sexo distinto al suyo.

Lesbianismo: Deseo, atracción sexual de una mujer hacia otra.

Queer: Identidad de género diferente a lo heterosexual

Coeducación: Educación mixta (hombre y mujeres)

Lenguajes no sexistas: lenguaje diverso, evitar el uso de expresiones machistas.

La pedagogía feminista: Estrategias de acción y metodologías, abrir mentes, cuestionar prácticas, espacios en la equidad entre sexos.

Patriarcal: Dominación masculina

Género: Se refiere al conjunto de papeles y relaciones, actitudes, conductas, valores, relaciones de poder socialmente construidos. Es a lo que se refiere a femenino o masculino.

La masculinidad dialógica: importancia de re-pensar las masculinidades y las feminidades entre los diferentes géneros y también desde el propio. Que tenga como pilares el diálogo y el respeto.

Masculinidad hegemónica: Modelo que predomina; poder masculino.

Transgénero: consideran que el sexo determinado en el nacimiento no concuerda con su identidad de género

Intersexuales: hace referencia al individuo que tiene características femeninas y masculinas paralelamente.

Bisexuales: orientación sexual hacia ambos sexos

Gay: Individuo, principalmente hombre, que siente afinidad o atracción sexual hacia otro de su mismo sexo

Sexismo: Es toda forma de jerarquizar las diferencias entre el varón y la mujer, otorgándole superioridad a “lo masculino”

Homofobia: Exclusión, violencia de género; odio hacia la homosexualidad.