Понятие, содержание и предмет профессиональной этики

Plus de détails

Формула здорового образа жизни

par Natalia Sisoenko

Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов

par Елена Милютина

Демократизация образования

par Игнатова Наталья Владимировна

"КТО. РЕШИТЕ ВАШУ ПРОБЛЕМУ НОМЕР ОДИН" (ДЖЕФФ СМАРТ И РЕНДИ СТРИТ)

par Виктория Болотникова

Профессиональные навыки и способности бухгалтера

Профессиональные навыки - это различные виды умений, которыми должен владеть профессиональный бухгалтер с тем, чтобы уместно и эффективно применять в своей деятельности профессиональные знания, профессиональные ценности и этику.

Организационные и управленческие навыки

• стратегическое планирование, управление проектами, управление ресурсами;
• способность организовать и поручать выполнение задач другим, мотивировать и развивать людей;
• лидерство;

практические навыки распределения функций по учету внеоборотных активов, производственных запасов, затрат на производство готовой продукции и товаров, денежных средств, расчетов, капитала, финансовых результатов;

Межличностные и коммуникативные навыки

Личные навыки

Личные навыки связаны с отношением и поведением бухгалтера. Развитие этих навыков становится возможным при самостоятельном обучении и личном усовершенствовании.

Работа бухгалтера по оценкам разных специальных исследований относится к наиболее стрессовым. Это связано со специфическими направлениями профессии:

1. огромны потоки информации - огромное количество документов, регламентирующих работу и порой противоречащих друг другу, поправки к поправкам, комментарии, разъяснения;
2. жесткие сроки - очень серьезный фактор стресса;
3. требовательность, приводящая к конфликтам;
4. огромная ответственность;
5. постоянные стрессы.

Специальные и функциональные

включают в себя общие и специальные бухгалтерские навыки:

• выявлять, оценивать и представлять информацию об экономических и финансовых событиях, являющихся предметом бухгалтерского учета;

• понимать, применять и критически оценивать действующие положения, связанные с регистрацией, оценкой и учетом всех видов активов, долгосрочных и краткосрочных обязательств, различных компонентов капитала, доходов и расходов организаций, определением финансовых результатов их деятельности;

• регистрировать, обрабатывать, резюмировать данные бухгалтерского учета;

Интеллектуальные навыки

Интеллектуальные навыки позволяют решать проблемы, принимать решения и использовать правильную оценку в сложных организационных ситуациях. К ним можно отнести:

• владение базовыми теоретическими знаниями и практическими профессиональными навыками в области финансового, управленческого, налогового учета и формирование соответствующих видов отчетности;
• способность комплексно анализировать результаты финансово-хозяйственной деятельности организаций, выделять проблемы и оценивать, в каком порядке их нужно решать;
• способность проводить аудит финансовой отчетности;

Виды этики

Космическая

Космос является предметом общественного мнения.

Космос является площадкой использования различных технологий, потенциальный риск которых для человечества значителен

Конечной целью всех исследований космоса является расширение человеческого опыта и знаний в проекции к исследованию земли

Космос является этической проблемой

Практическая

Военная

Этические комитеты

Экологическая

Политическая

Корпоративная

Понятие, содержание и предмет профессиональной этики

3.2. Кодексы профессиональной этики

Кодекс профессиональной этики – это:

• кодифицированный нормативный акт, принятый представителями определенной профессии, который в систематизированном виде содержит обязательные для исполнения нравственно-этические предписания, регламентирующие этическое поведение;

• свод фундаментальных моральных принципов;

• руководство для членов профессиональной группы, представляющих свою профессиональную роль.

Кодексы профессиональной этики не являются правовыми актами.

4. должен быть и контролируем, и контролирующим

3. точно сформулированными и честными

2. Кодекс призван защищать общественные интересы и интересы тех, кого профессия обслуживает

1. Кодекс должен быть регулятивным, целенаправленным.

Содержание

выступают нормы поведения, предписывающие определенный тип нравственных отношений между людьми, необходимый для выполнения своего профессионального долга, а также обоснование, толкование кодексов, задач и целей профессии.

Предмет

цели и методы профессионального обучения и воспитания

взаимоотношения людей внутри трудового коллектива и нормы, которые их регулируют

взаимоотношения коллектива организации с обществом;

нравственные взаимоотношения специалистов и объектов/субъектов их деятельности

качества личности специалиста, необходимые для выполнения профессионального долга;

это нравственные нормы, которые регулируют взаимоотношение людей в трудовой деятельности и отношение человека к своим профессиональным обязанностям, долгу