6 шляп

Plus de détails

Форма організації навчання

par Бондаренко Вікторія

План робочого тижня

par Лисенко Анна

Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури

par Ольга Ткачова

Функції ЗМІ

par Валерія Андріївна Пташніченко

Метод 6 капелюхів для активізації мислення

Песиміст

Чому так не можна(не варто) робити?

недоліки

Критична оцінка ситуації

вчений

Якоїї інформації не вистачає, де її взяти?

Що ми про це знаємо (цифри, факти)

Керівник процесу

визначає задачі на майбутнє

в кінці роботи фіксує результати

координує роботу, збирає результати

визначає, що треба робити

Креатив

акцент на нетрадиційних рішеннях

Що цікавого з цим можна зробити?

Які нові ідеї з цим пов'язані?

Які є альтернативи?

Емоції

Які наші здогадки стосовно цього питання?

що ми переживаємо з цього приводу?

Емоції, відчуття, інтуїція

Оптиміст

Чому це потрібно робити?

Які позитивні риси цього, які переваги?

Робить акцент на плюсах