Actividad 2 mapa conceptual

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

par jose villamizar

Proceso de Socialización

par Pedro Eliaquín Ajurin Agustin

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

par SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

CALCULO DIFERENCIAL

par miguel garcia

Agresiòn impulsiva y agresiòn premeditada

la emociòn en la agresiòn impulsiva

los individuos impulsivos para conectar

emocionales

cognitivas

Diferencias funcionales y estructurales en regiones anteriores del córtex

Que sufren de sindrome de Pseudosicopatico

miedo al castigo

no se ven limitadas por costumbres sociales

por su demanda de gratificación

inaceptable

poco adaptativo

El daño en los lóbulos frontales provoca un deterioro de la intuición,

la previsiòn

control del impulso

Neurobiología de la agresión impulsiva

Agresiòn reactiva o impulsiva

suele estar asociada con emociones negativas intensas.

Agresiòn instrumental o premeditada

forma fría por parte del agresor hacia la víctima, y es empleada con el fin de conseguir determinados propósitos.

violencia

medios de comunicaciòn

Miedos

desensibilizaciòn

la agresiòn

teorías reactivas

entorno, familia, educaciòn

poder

teorías instintivas

instintos primarios innatos

Miedo