CÁTEDRA INTEGRADORA

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Características del ser social y el ser individual.

par SALINAS HERNANDEZ SALINAS HERNANDEZ

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

par JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

marcos referenciales

par maria joselina jimenez

El Matrimonio

par Arturo Rubi

CONTEXTO ESTRUCTURAL

Dado por las estructuras sociales que inciden en el alumno, como familia, iglesia, escuela

TECNICO - CIENTIFICO

El nivel social en general, que incluye de modo global todos los aportes sociales, como la tecnología o el lenguaje. que a su vez tendrá más desarrollo intelectual formal

CONTEXTO INMEDIATO

La interacción que el niño recibe en esos momentos donde se da el aprendizaje concreto.

CÁTEDRA INTEGRADORA

Aprendizaje y Contexto

La escuela

Imponer valores positivos, crear conciencia solidaria, sentar reglas, restringir permisos, muchas veces con coherencia y otros, arbitrariamente.

Michael Cole (1999)

Distingue en la práctica áulica, el contexto que la enlaza del que la rodea, ambos con influencia cualitativa en el aprendizaje.

APRENDIZAJE

Adquisición, experiencia o ejercicio del conocimiento de algo por medio del estudio.

CONTEXTO

A todo lo que rodea a una situación de aprendizaje.