Обучение Cartes mentales - Galerie publique

Explorez notre vaste collection publique de cartes mentales обучение créées par des utilisateurs Mindomo du monde entier. Vous trouverez ici tous les diagrammes publics relatifs à обучение. Vous pouvez consulter ces exemples pour vous inspirer. Certains diagrammes vous donnent également le droit de les copier et de les éditer. Cette flexibilité vous permet dutiliser ces cartes mentales comme modèles, ce qui vous fait gagner du temps et vous donne un point de départ solide pour votre travail. Vous pouvez contribuer à cette galerie avec vos propres diagrammes une fois que vous les avez rendus publics, et vous pouvez être une source dinspiration pour dautres utilisateurs et figurer ici.

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"
Светлана Воропаева

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"

par Светлана Воропаева

системы качества
Ольга Васильевна

системы качества

par Ольга Васильевна

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения
Икрам Камилов

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

par Икрам Камилов

Модели
Ksue Lugovskaya

Модели

par Ksue Lugovskaya

«Йена-план» П. Петерсена.
Валерия Косякова

«Йена-план» П. Петерсена.

par Валерия Косякова

Коннективизм
Денис Феоктистов

Коннективизм

par Денис Феоктистов

Сервисы Web 2.0 для дистанционного обучения детей и взрослых
Валентина Юрко

Сервисы Web 2.0 для дистанционного обучения детей и взрослых

par Валентина Юрко

Педагогический процесс
Talova Margarita

Педагогический процесс

par Talova Margarita

Инновационные модели обучения в ИОС
Татьяна Орлова

Инновационные модели обучения в ИОС

par Татьяна Орлова

педагогіка
Вера Прохорчук

педагогіка

par Вера Прохорчук

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды
Арайлым Тулекова

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

par Арайлым Тулекова

Классификация пед. технологий по Фоменко
Дима Гудков

Классификация пед. технологий по Фоменко

par Дима Гудков

Технологии организации  работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС
Василиса Прекрасная

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

par Василиса Прекрасная

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"
Ольга Фурина

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"

par Ольга Фурина

модель выпускника
Нина Унжакова

модель выпускника

par Нина Унжакова

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)
Podkidyshev Aleksandr

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)

par Podkidyshev Aleksandr

Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"
Алла Семёнова

Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"

par Алла Семёнова

Концентрированное обучение
Алексей Лукашев

Концентрированное обучение

par Алексей Лукашев

Нейронная сеть
Гуров Евгений

Нейронная сеть

par Гуров Евгений

компьютерные технологии и дошкольник
павликова елизавета

компьютерные технологии и дошкольник

par павликова елизавета

Ксензова
Ярослав Шиян

Ксензова

par Ярослав Шиян

Использование возможностей Web 2.0 в образовательном процессе
Оксана Юрко

Использование возможностей Web 2.0 в образовательном процессе

par Оксана Юрко

elearning
Анатолий Орешко

elearning

par Анатолий Орешко

Аппаратные средства мультимедиа технологий
Пряничникова Екатерина

Аппаратные средства мультимедиа технологий

par Пряничникова Екатерина

Сервисы ВЕБ 2.0 для развития дистанционных форм обучения дейтей и взрослых
Ирина Рябинцева

Сервисы ВЕБ 2.0 для развития дистанционных форм обучения дейтей и взрослых

par Ирина Рябинцева

Визитка команды Вятка
Татьяна Блинова

Визитка команды Вятка

par Татьяна Блинова

Теория
Варвара Стаценко

Теория

par Варвара Стаценко

Интеллект- карта
Розанова Наталья

Интеллект- карта

par Розанова Наталья

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения
Михаил Пасько

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

par Михаил Пасько

Математический Анализ
Никита Морозов

Математический Анализ

par Никита Морозов

Смешанное обучение или blended learning.
Светлана Корнилова (Еровихина)

Смешанное обучение или blended learning.

par Светлана Корнилова (Еровихина)

Программированное обучение
Мария Цепкова

Программированное обучение

par Мария Цепкова

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика
Екатерина Будилина

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика

par Екатерина Будилина

Критическое мышление
Dimonster95 .

Критическое мышление

par Dimonster95 .

Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов
Елена Милютина

Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов

par Елена Милютина

KNOMARY
Алексей Турченик

KNOMARY

par Алексей Турченик

Цели 2014 год
Rinat Play

Цели 2014 год

par Rinat Play

Психолого-педагогические концепции обучения
Марина Чулкова

Психолого-педагогические концепции обучения

par Марина Чулкова

Ф.М. Достоевский
Мария Быданцева

Ф.М. Достоевский

par Мария Быданцева

Современная система средств обучения
Алёна Бусыгина

Современная система средств обучения

par Алёна Бусыгина

Группа 4
Галина Склемина

Группа 4

par Галина Склемина

Классификация педагогических технологий по В.П. Беспалько
Вадим Полищук

Классификация педагогических технологий по В.П. Беспалько

par Вадим Полищук

Компьютерные игры
Сабитов Никита Евгеньевич

Компьютерные игры

par Сабитов Никита Евгеньевич

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.
Екатерина Кохонькова

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.

par Екатерина Кохонькова

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
Ангелина Коростелева

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

par Ангелина Коростелева

Подсознание
Валентина Терехова

Подсознание

par Валентина Терехова

Карта для воспитательной работы с детьми в детском саду
Людмила Пацева

Карта для воспитательной работы с детьми в детском саду

par Людмила Пацева

Проект "Смотрю на мир глазами художника"
Arina Okulova

Проект "Смотрю на мир глазами художника"

par Arina Okulova

Методы и средства реабилитации
Наталья Гурьянова

Методы и средства реабилитации

par Наталья Гурьянова

общая схема работы
ООО "ХА Целиком"

общая схема работы

par ООО "ХА Целиком"

ментальная карта
Алёна Платонова

ментальная карта

par Алёна Платонова

Компетенции
Olga Gabrelyan

Компетенции

par Olga Gabrelyan

Моя будущая профессия
Diana Gazzaeva

Моя будущая профессия

par Diana Gazzaeva

Логарифмические функция
галина соломенникова

Логарифмические функция

par галина соломенникова

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"
Анжела Игоревна Беккер

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

par Анжела Игоревна Беккер

художник
Виктория Метелева

художник

par Виктория Метелева

1/3. Что нужно для микроскопии растительных клеток с минимальными затратами?
Valery Zaitsev

1/3. Что нужно для микроскопии растительных клеток с минимальными затратами?

par Valery Zaitsev

Ment.cart
Албул Андрей

Ment.cart

par Албул Андрей

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)
Артем Сушков

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)

par Артем Сушков

Высшие учебные заведения Екатеринбурга
Ксения Приданникова

Высшие учебные заведения Екатеринбурга

par Ксения Приданникова

Проф. компетентность
Павел Лапин

Проф. компетентность

par Павел Лапин

Минтальная карта
Диана Киреева

Минтальная карта

par Диана Киреева

Компютерные технологии и дошкольник
Виктория Сытина

Компютерные технологии и дошкольник

par Виктория Сытина

контекстное обучение
Александр Владимиров

контекстное обучение

par Александр Владимиров

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды
Еламан Бекнур

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

par Еламан Бекнур

Дидактические  основы  использования  средств информационных  и  коммуникационных  технологий (ИКТ)
Борис Александров

Дидактические основы использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

par Борис Александров

Игровое обучение
Савва Ковалевич

Игровое обучение

par Савва Ковалевич

Методика вичення морфемної будови слова та елементів синтаксису
Юлія Сташинська

Методика вичення морфемної будови слова та елементів синтаксису

par Юлія Сташинська

Подсознание
Валентина Терехова

Подсознание

par Валентина Терехова

Цифровой портрет педагога
Людмила Петрова

Цифровой портрет педагога

par Людмила Петрова

Модель ИОС
Наталья Коваленко

Модель ИОС

par Наталья Коваленко

2-я линия техподдержки
Eduard Arakelyan

2-я линия техподдержки

par Eduard Arakelyan

Работа с одаренными детьми
Яровая Настя

Работа с одаренными детьми

par Яровая Настя

Проектная деятельность
Маргарита Дроюжева

Проектная деятельность

par Маргарита Дроюжева

Нейронная сеть
CM man

Нейронная сеть

par CM man

Методика развития речи - педагогическая наука, изучающая
закономерности педагогической деятельности, направленной на
формирование речи у детей дошкольного возраста в детском саду.
Алсу Конькова

Методика развития речи - педагогическая наука, изучающая закономерности педагогической деятельности, направленной на формирование речи у детей дошкольного возраста в детском саду.

par Алсу Конькова

Применение интеллект карты
Тимофей Отинов

Применение интеллект карты

par Тимофей Отинов

Дифференцированное обучение
SPECrate .

Дифференцированное обучение

par SPECrate .

модули
sevinc abdullaeva

модули

par sevinc abdullaeva

Мое участие в дистанционном семинаре
Наталья Матеева

Мое участие в дистанционном семинаре

par Наталья Матеева

"Встроенное качество в процессах медицинской организации"
Алина Новикова

"Встроенное качество в процессах медицинской организации"

par Алина Новикова

Всепроникающее обучение
Акерке Дуйсенова

Всепроникающее обучение

par Акерке Дуйсенова

Средства витруальной реальности
Екатерина Симакова

Средства витруальной реальности

par Екатерина Симакова

Классификация по Селевко. Набирухина Л.Л.
Лидия Набирухина

Классификация по Селевко. Набирухина Л.Л.

par Лидия Набирухина

Коннективизм
Третьяков Саша

Коннективизм

par Третьяков Саша

Проблема информатизации школьного документооборота
Natalia Linkevich

Проблема информатизации школьного документооборота

par Natalia Linkevich

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа
Татьяна Бардина

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа

par Татьяна Бардина

Профессор Енотов
Ольга Шестакова

Профессор Енотов

par Ольга Шестакова

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся
Светлана Антипина

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

par Светлана Антипина

Google Apps
Марина Повх

Google Apps

par Марина Повх

Современная система средств обучения
Егошина Анастасия

Современная система средств обучения

par Егошина Анастасия

Нейронные сети
Ilya Kovatsenko

Нейронные сети

par Ilya Kovatsenko

цель
sergiusz kostiuk

цель

par sergiusz kostiuk

ИО
Kspu Kspu

ИО

par Kspu Kspu

Sample Mind Map
Ирина Кау

Sample Mind Map

par Ирина Кау

Проблемное обучение
Sergey Sidorov

Проблемное обучение

par Sergey Sidorov

Дифференционное обучение
Екатерина Благова

Дифференционное обучение

par Екатерина Благова

Эволюция кинопроекторов
Демьянов Михаил

Эволюция кинопроекторов

par Демьянов Михаил

Модульное обучение
Roman Nikitin

Модульное обучение

par Roman Nikitin

Академия современного бизнеса
Gyuzel Ismagilova

Академия современного бизнеса

par Gyuzel Ismagilova