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MODELO DEL ANALISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR

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par adalberto pomares rangel

Relación de la Pedagogía con otras ciencias.La pedagogía considerada como un sistema que prevé y ordena el proceso de la educación tiene su apoyo en algunas ciencias, como la psicología, biología, la sociología, la filosofía, la antropología y l

par Sherlyn Figueroa

CIENCIAS AGÓGICAS

La Gerontogogía

Es un proceso integral, dinámico que se da a lo largo de toda la vida

Estudia la educación de adultos en su tercera edad.

La Andragogía

Es el conjunto de las técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas.

Estudia la educación de las personas adultas hasta la madurez.

La Hebegogía

Se aplica a la educación de los niños

Es una ciencia dedicada específicamente a la educación de los adolescentes.

Estudia la educación del adolescente en su etapa de Educación Media y Diversificada.

La Pedagogía

Es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio.

Estudia la educación del niño en su etapa de Educación Básica

La Paidología

Es la ciencia del niño que ha de abordar multiprofesionalmente, no sólo los aspectos mentales, sino también los pedagógicos.

Estudia la educación de niños en su etapa de preescolar de 3-6 años de edad.

La Antropogogía

permanentemente al hombre, en cualquier período de su desarrollo psico-biológico y en función de su vida natural, ergológica social.

Es la ciencia y el arte de instruir y educar.

La Ergología

Estudio de la ciencia o filosofía de la ciencia del trabajo, los presupuestos y condiciones del trabajo, las técnicas, biológica y mecánica del trabajo, su organización y valoración.

La Paragogía

H. Reinghold ha decidido llamarle “Peeragogy” como mejor juego de palabras

Estudio crítico y la práctica de aprendizaje de pares o entre iguales.

La Heutagogía

Esta teoría sustenta la forma de aprender de un adulto consciente y dueño de su aprendizaje, haciendo uso efectivo y eficiente de las tecnologías.

Comprende al estudiante adulto en su capacidad de aprendizaje auto-determinado.