psicologia

La teoría del aprendizaje de Bruner se centra en la forma en que las personas construyen y reconstruyen su comprensión de la realidad a través de la interacción social y las estructuras cognitivas previas.

Plus de détails

METODO DE PROYECTOS

par Jey.Constanza Cubillos

Psicología social comunitaria

par Tatiana garcia

historia de la psicologia

par angie ramirez

Niveles de comunicacion

par Daniel Bazaldua

LA TEORIA DEL APRENDISAJE DE BRUNER.

- Non tutti i disturbi e i problemi mentali possono essere risolti attraverso la psicologia. - La psicologia non può sostituire completamente altre discipline, come la medicina o la psichiatria, nel trattamento di disturbi mentali gravi.

Estás categorías describen 3 modelos básicos de categorización o representación de la realidad.

Representación simbólica es la representación de las cosas mediante símbolos arbitrarios que no guardan necesariamente relación con las cosas representadas.

Representación icónica es la que ocurre cuando se representa en las cosas mediante imágenes o esquemas especiales independientes de la acción.

Representación enactiva: es la que acontece en los primeros años del desarrollo ontogenético se refiere a la representación de las cosas mediante la reacción.

3 modelos

LA REPRESENTACION SIMBOLICA

LA REPRESENTACION ICONICA

LA REPRESENTACION ENACTIVA

Bruner define el aprendizaje como un proceso de construcción y reconstrucción de categorías repre presentaciones de la realidad que acontece por medio de la interacción social y sobre la base de la estructuras cognitiva previas del aprendizaje

el estudio de cómo construimos nuestros significados y nuestras realidades por medio de la historia y la cultura se expresa conel punto de vista esencial alrededor del cual se edifica música la culturalista y social.

psicologia