LAS ESTRUCTURAS DEL SABER CAPITULO 1

Plus de détails

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

par FREYBER LLANES

El Iluminismo, siglo XVIII

par Natalia Calvo

Fisiocracia

par Marieth Lozano

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

par JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

ES PREMATURO PENSAR QUE LO QUE SE CONSTRUYE ES UNA TEORÍA, ES MAS UN ESFUERZO PARA ALCANZAR EL MEJOR CONOCIMIENTO.

LA VERDAD

CONOCIMIENTO CARGADO DE VALORES Y PROPÓSITOS

CONOCIMIENTO

LOS CONOCIMIENTOS FIABLES, LLEGAN DESDE ESTUDIOS CONOCIDOS POR EXPERTOS CON APOYO DE OTROS COLEGAS.

FIABILIDAD QUE SE ENCUENTRA ENTRE SI, DEPENDE DE SU CAPACITACIÓN RIGUROSA Y PROLONGADA.

CERTEZA

NUEVOS DATOS

PREMISAS FILOSOFICAS DE LA ACTIVIDAD CIENTIFICA Y DEL CONTEXTO POLITICO DEL SABER.

CONFIABILIDAD

EN LO CONOCIDO

Presentado por: Angie Juliette Gómez Bohórquez Raúl Agustín Pinzón Vaca Edison Alexander Sepúlveda Manco Iberoamericana Facultad de educación y ccs hum y soc Programa: psicología virtual Bogotá-Colombia 2020

EL MUNDO SOCIAL ES UN ÁREA INCIERTA DE SU HISTORIA, PERO EN EL SIGLO XXI PUEDE DECIRSE QUE ES UN CAMPO INTELECTUAL MUY IMPORTANTE PARA LA SOCIEDAD.

LAS ESTRUCTURAS DEL SABER CAPITULO 1

A FAVOR DE LA CIENCIA Y EN CONTRA SE CIENTIFICISMO

INTERCAMBIO DEL ANÁLISIS DEL SISTEMA-MUNDO /RESISTIRSE A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA TEORÍA

ECONOMIA MUNDIAL

RETRIBUCION E INTERCAMBIO

SON DOS VARIANTES DEL SISTEMA MUNDO MODERNO CAPITALISTA.

RECIPROCIDAD

SISTEMAS PEQUEÑOS QUE NO SON SISTEMAS MUNDO

TEORIA

CONJUNTO DE IDEAS INTERACTUADAS QUE SE CARACTERIZAN POR LA CLARIDAD, COHERENCIA Y LA RIGUROSIDAD.

EL TIEMPO Y SU DURACIÓN

CIENCIAS SOCIALES

HISTORIADORES HUMANISTAS

HECHOS QUE SE ENCONTRABAN REGISTRADOS EN DOCUMENTOS ESCRITOS Y DETALLES DE LA SOCIEDAD EN RELATOS.

CUERPO DEL SABER SISTEMÁTICO SOBRE LAS RELACIONES SOCIALES HUMANAS.

RACIONALIDAD

TIEMPO DE UNA EVALUACIÓN MAS TRANQUILA Y MENOS APASIONADA DE LAS EPISTEMOLOGÌAS.

BRADUEL Y LA INTERENCIA

RAZONAMIENTO MODERNO

CULMINACIÓN DE UN LARGO PROCESO QUE INSPIRO EL PENSAMIENTO DURANTE LOS INICIOS DE LA ERA MODERNA

UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS SOCIALES

UNIÓN DE FUERZAS PARA REUNIR LOS RECURSOS ACADÉMICOS INDISPENSABLES QUE PROVIENEN DE TODAS CIENCIAS HUMANAS Y CLÁSICAS

BRADUEL

(1902 - 1995) GRAN INFLUENCIA SOBRE LA HISTORIOGRAFÌA, COMPETENCIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES.

EL FIN DE LAS INCERTIDUMBRES EN LAS CIENCIAS SOCIALES

HOJA DE RUTA METODOLOGICA

CAMBIO CRISIS Y BIFURCACIÓN

CONOCIMIENTO DE LA VERDAD

DETERMINADA POR PEQUEÑAS COMUNIDADES DE ESPECIALISTAS DE CADA CAMPO ESPECIFICO DE LA CIENCIA

MODERNIDAD

GANAR DERECHO DE LAS AUTORIDADES RELIGIOSAS Y POLÍTICAS A PROMULGAR LA VERDAD.

CIENCIA MODERNA

SISTEMA DEL MUNDO MODERNO. ECONOMÍA-MUNDO-CAPITALISTA

CIENCIAS SOCIALES DEL SIGLO XXI

ALTERNATIVAS FUTURAS

INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS ENTRE LAS DISCIPLINAS.

DESAFIOS EN LAS PRIMICIAS DE LAS CIENCIAS NEUTONIANAS

DESAFIOS ACTUALES

NUEVOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS ÍNTER DISCIPLINARIOS ENTRE LAS UNIVERSIDADES.

BUSCAR PRODUCIR EN LA MEDIDA LOS MÉTODOS Y LA COSMOVISIÓN DE LA ECONOMÍA NEUTONIANA.

CREAR UN ESPACIO PROPIO ENTRE CIENCIAS Y HUMANIDADES

CONTRUCCION HISTORICA

TRAYECTORIA DEL PASADO, PARA ANALIZAR LAS POSIBLES ALTERNATIVAS DE LAS SIGUIENTES DÉCADAS