le modèle ludique

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L_ANALYSE_TRANSACTIONNELLE_1

par FOURIER FOURIER

tronc commun

par halard basile

Autonomie

par Laurent Hassoun

Pédagogie et Andragogie

par Chevalier sébastien

AUTONOMIE BIEN ETRE

habileté capacité à agir capacité à d'adapter attitude ludique capacité à agir

ERGOTHERAPEUTE

définit les objectifs

évalue

attitude ludique

les capacités à trouver des solutions

les capacités à prendre des décisions

les capacités à faire des choix

les habiletés

jeux activité significative -activité > habiletés -attitude > ludique > plaisir -intêret > motivation

l'enfant de 0 à 6 ans porteur d'un handicap physique

maître d'oeuvre de sa thérapie fait ses choix

le modèle ludique

a fait l'objet de diverses études

repose sur des données probantes

méthodologie rigoureuse

centré sur les besoins de l'enfant