MÉTODO WILLEMS

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EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA, DIFERENCIAS Y RELACIONES. (Dr. Ricardo, Lucio).

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MÉTODO WILLEMS

Finalidad

Inventar melodías

Escribir dictados musicales

Aprender a leer signos

Reproducir, comprender e inventar

Sensibilizar

Retener fuentes sonoras

Escuchar

Sesión

Movimiento

Escucha musical, (Consta de) sentido crítico, carácter y tempo.

Canción

Tiene un objetivo, ritmo, armonía, melodía.

Ritmo

Actividad física y movimiento

Audición

Atención, recepción, concentración.

Materiales

Uso de elementos caseros

Creación de juguetes e instrumentos musicales

Sensibilidad Afectiva/Auditva

Educación del oído

Audición activa

Experiencias por sonidos del entorno

Entornos sonoros y cualidades de sonido

Etapas

4° La introducción al solfeo

3° De los 5 a los 7.

2° De los 3 a los 5.

1° Antes de los 3 años.

Objetivos

Musicales

Armonía

Practica instrumental

Sentido ritmico

Desarrollar la sensibilidad auditiva

Sociales

Favorece el medio educativo

Humanos

Expresion

Imaginacion

Memoria

Método

Desarrollo de la capacidad vocal

Mímicas

Canciones infantiles

Desarrollo sensorial, afectivo y social

Experimentación

Música como lenguaje

Biografía

La musica como lenguaje

Labor pedagogica y musical

Pedagogo del siglo xx