niveles de concreción curricular en argentina

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

par jose villamizar

su tarea se divide en

documentos curriculares

proyecto de aula

poryecto educativo institucional

diseño curricular jurisdiccional

cbc7NAP

autoridades

docentes

dirrectores, docentes, comunidad educativa

min. de educacion de supervisores

ministerio de educacion

niveles de concreción curricular en argentina

niveles

aula

proyecto aula

el docente forma su proyecto de aula, su programacion, su propuesta educativa. en este punto se produce el encuentro entre el docente-estudiante-conocimiento.

institucional

se da en jardines, colegios, escuelas. también hay modificaciones/adaptaciones jurisdiccionales. cada institución tiene su propio proyecto (por sus problemáticas, necesidades particulares. se da a traves de docentes, padres, comunidad educativa, ex alumnos.

involucra escuela, jardín, colegio. en este nivel también hay adaptaciones/modificaciones juridiccionales. cada institución tiene su propio proyecto (debido a las problemáticas, necesidades particulares. se da a través de docentes, padres, comunidad educativa, egresados.

jurisdiccional

los ministerios de educación jurisdiccional también toman decisiones en los contenidos a enseñar. cada jurisdicción va redefiniendo un diseño curricular jurisdiccional, adaptaciones al nivel problematico de cada provincia