Organigrama

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par sindy paola

COMPONENTES DE UN PROGRAMA DE SALUD

par Nallely Guajardo

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

par jose villamizar

RECURSOS ENERGETICOS

par PIERO YMANOL POMA SOTO

Acciones de mejora de la dimensión organizativa.

Establecer actuaciones para el cumplimiento de la Protección y Seguridad de datos en el centro.

Incluir un apartado en el ROF.

Mejorar los espacios físicos digitales.

Establecer protocolos informatizados de uso de la sala infolab.

INDICADOR:Informe de uso e incidencias del aula. PERSONAL: Informático del centro + Coordinadora TIC. PLAZOS: Todo el curso.

Fomentar la competencia digital del profesorado.

Mantener al claustro informado de los cursos y proyectos disponibles acordes con las necesidades del centro

INDICADOR:Reuento de profesores en cada nive de competencia digitall en el comienzo y al finalizar el curso. PERSONAL: Coordinadora TIC. PLAZOS: Todo el curso.

Crear un repositorio de recursos por departamento.

INDICADOR:Reuento de profesores en cada nive de competencia digitall en el comienzo y al finalizar el curso. PERSONAL: Equipo directivo + Coordinadora TIC. PLAZOS: Todo el curso.

Crear un plan general de formación en colaboración del cpr.

INDICADOR:Reuento de profesores en cada nive de competencia digitall en el comienzo y al finalizar el curso. PERSONAL: Equipo directivo + Coordinadora TIC. PLAZOS: junio y enero.

Establecer protocolos de encuestas de necesidades a comienzo de curso para determinar la competencia digital del profesorado.

INDICADOR:Reuento de profesores en cada nive de competencia digitall en el comienzo y al finalizar el curso. PERSONAL: Equipo directivo + Coordinadora TIC. PLAZOS: primer trimestre.