PERSPECTIVA DE INNOVACION

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

par JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

El Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) y la educación autónoma

par celina delgado

áreas de aplicación de las TIC’s

par Briceida Vargas Martinez

Florence Nightingale

par isabella linares

PERSPECTIVA DE INNOVACION

RETOS DE LA INNOVACION TECNOLOGICA

Finalmente, uno de los retos más importantes de las innovaciones educativas es su evaluación. Si no realizamos una evaluación amplia y profesional de las innovaciones que deseamos implementar, es difícil soportar el argumento de que la innovación es mejor que el statu quo.

Uno de ellos es la relativa falta de investigación sobre el tema en nuestro país, añejo problema en la mayoría de las disciplinas y campos de estudio nacionales, que rebasa frecuentemente el entusiasmo que puedan tener los investigadores individuales

INNOVACION EDUCATIVA EN EDUCACION SUPERIOR

Actualmente hay un movimiento creciente a nivel internacional, para alinear nuestros métodos de enseñanza y aprendizaje con los avances del conocimiento (Díaz-Barriga, 2010). Ello implica actualizarse, desarrollar e incorporar innovaciones en el ámbito educativo de los diferentes niveles, básico, medio superior, superior y educación continua a lo largo de la vida.

ELEMENTOS

Factores que afectan la institucionalización de la innovación.

Etapas de implementación de la innovación y sus retos

Curva de aprendizaje del proceso de adopción de la innovación.

Meta, objetivo y naturaleza de la innovación, así como medidas para escalarla e institucionalizarla.

La actividad innovadora, el problema atendido por la innovación, las diversas personas involucradas en la innovación.

Hablar de innovación educativa significa referirse a proyectos socioeducativos de transformación de nuestras ideas y prácticas educativas en una dirección social e ideológicamente legitimada, y que esa transformación merece ser analizada a la luz de criterios de eficacia, funcionalidad, calidad y justicia y libertad social (Pascual, 1988).

INNOVACION EDUCATIVA

La educación es un campo de estudio, un lugar que contiene fenómenos, eventos, instituciones, problemas, personas y procesos, que en sí mismos constituyen la materia prima para hacer indagaciones de muchos tipos. Las perspectivas y procedimientos de muchas disciplinas pueden utilizarse para resolver preguntas que surgen de y que son inherentes a la educación como un campo de estudio. 

Subtopic

CONCEPTOS DE LA INNOVACION EDUCATUIVA

◆ Tecnologías de información y comunicación.

◆ Cursos abiertos masivos en línea (MOOC).

◆ Analítica del aprendizaje y uso de big data en educación. ◆ Gamificación.

◆ Aula invertida (flipped classroom).

◆ Aprendizaje basado en problemas.

◆ PechaKucha.

DEFINICION DE INNOVACION EDUCATIVA

“Es la acción permanente realizada mediante la investigación para buscar nuevas soluciones a los problemas planteados en el ámbito educativo”